Текст-повествование презентация

Чистописание
Почему грибы на ёлке
На сучках висят кругом?
Кто устроил их так ловко?
Кто с грибов очистил сор?

Напиши один раз
Что можешь рассказать о слове белка?
Имя существительное,
одушевлённое, нарицательное

Образуй от слова белка однокоренное собственное имя существительное
Белкин
Напиши один раз прописными
буквами. Подчеркни орфограмму.

Прочитайте запись:
Вчера мы с папой гуляли в парке и видели белку. Чего она только не делала!
- Можно ли назвать эту запись текстом?
- Что такое текст?

Проверь!
Текст – это несколько предложений,
связанных между собой по смыслу.

- Прочитайте первое предложение ещё раз.
Вчера мы с папой гуляли в парке и видели белку.
Определите тему текста.
Белка

- Как ты можешь догадаться, что именно будет говориться о белке? Какое предложение нам поможет?
Прочитай 2-е предложение и скажи, о чём пойдёт речь в тексте?
О том, что делала белка.
Какое слово подсказало тебе это? Какой части речи оно?

- А теперь прочитай запись.
Вчера мы с папой гуляли в парке и видели белку. Чего она только не делала!
Сначала вставала на задние лапки и брала из рук орехи, потом прыгала с ветки на ветку. А затем быстро зарывала их под сосной.
- Что ты прочитал(а)? Докажи, что это текст.
- Что ты узнал(а) из него о белочке?
- Может быть, ты знаешь, как называется такой текст?

Расшифруй!
Текст-пвстввн

Это тема урока
«Текст-повествование»

Посмотри основную часть урока 69 на сайте РЭШ

Выполни №145

Я
узнал(а)…
умею…
надо научиться…