Содержание
- 2. Девиз урока: Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому
- 3. С неба опускаются Белые красавицы. Кружатся, летают, А в руке растают. Снежинка
- 4. снег снежок снежный снежинка снеговик
- 5. СН...ГИРЬ С…НИЦА В…Р…БЕЙ Р…БИНА М…РОЗ
- 6. СНЕГИРЬ СИНИЦА ВОРОБЕЙ РЯБИНА МОРОЗ
- 7. Проблема урока: - Что такое текст? - Какие признаки есть у текста? - Как отличить текст
- 8. В дупле жила белка. У зайца длинные уши. Зимой ёжик спит. Дует теплый ветер. Ребята повесили
- 9. Физминутка
- 10. Ребята, помогите птицам зимой! Вот они летят к жилью человека. Голодно птицам. Наступила холодная зима. Ребята
- 11. Наступила холодная зима. Голодно птицам. Вот они летят к жилью человека. Жалко ребятам пернатых друзей. Они
- 12. Наступила холодная зима. Голодно птицам. Вот они летят к жилью человека. Жалко ребятам пернатых друзей. Ребята
- 13. Текст – это несколько предложений связанных по смыслу и расположены в определенной последовательности.
- 14. Тема текста – это то, о чем говорится в тексте.
- 15. - Как вы думаете, о чём хотел сказать автор, когда писал этот текст? Основная мысль текста.
- 16. Название текста. Птичья столовая. Кормушка. Помогите птицам.
- 17. Наступила холодная зима. Голодно птицам. Вот они летят к жилью человека. Жалко ребятам пернатых друзей. Ребята
- 18. Покормите птиц зимой, Чтоб со всех концов К вам слетелись, как домой, Стайки на крыльцо. Приучите
- 20. Скачать презентацию