Разделы презентаций


Презентация на тему Всё о глаголе. Обобщающий урок в 3 классе

Цели и задачи урока: Систематизировать знания о глаголе. Закрепить понятия: -число, время, род. Умение определять время, число,род глаголов.
Всё о глаголе. Обобщающий урок в 3 классе. Цели и задачи урока: Систематизировать знания о глаголе.  Закрепить понятия: -число, время, род. Что такое глагол?  Глагол-это часть речи. НАЗОВИТЕ ГЛАГОЛЫ. Холодно, цветут, ромашка,   семь, обнаружила, соловей,    летний, мы, Холодно, цветут,   ромашка,  семь,   обнаружила, соловей, Что обозначает глагол? Глагол обозначает действие предмета. На какие вопросы отвечает глагол? Что делать? Что сделать? Что будет делать? Что сделал? Что КАКУЮ СИНТАКСИЧЕСКУЮ РОЛЬ ВЫПОЛНЯЕТ ГЛАГОЛ? Чаще всего глагол в предложение  бывает  СКАЗУЕМЫМ. Как изменяется глагол? По числам.  По временам.  По родамПо родам/По родам/в прошедшем времениПо Изменение по временам: Изменение по числам: Измените глаголы по родам. Н.Ф.      М.Р. Н.Ф.      М.Р.     Ж.Р. МИНУТКА ОТДЫХА. Как пишется частица НЕ с глаголом? Задание: спишите слова, расскрывая скобки.  (не)сорить, (не)дослышать, (не)верить, НЕ ЗЕВАЙ! ПРОВЕРЯЙ!  не  сорить,  недослышать, не  верить, ВЫВОД: ГЛАГОЛ- это часть речи, которая обозначает действие предмета. отвечает на вопросы: что делать? что ВСЕМ СПАСИБО !
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Всё о глаголе.
Обобщающий урок в 3 классе.

Всё о глаголе.Обобщающий урок в 3 классе.

Слайд 2 Цели и задачи урока:
Систематизировать знания о глаголе.

Закрепить понятия:

Цели и задачи урока:Систематизировать знания о глаголе.Закрепить понятия: -число, время, род. Умение определять время, число,род глаголов.

-число, время, род.

Умение определять время, число,род глаголов.


Слайд 3 Что такое глагол?

Глагол-это часть речи.

Что такое глагол?Глагол-это часть речи.

Слайд 4 НАЗОВИТЕ ГЛАГОЛЫ.
Холодно, цветут, ромашка,
семь, обнаружила, соловей,

НАЗОВИТЕ ГЛАГОЛЫ.Холодно, цветут, ромашка, семь, обнаружила, соловей,  летний, мы, тёплый, закат, помощь, жить, вдруг,


летний, мы, тёплый, закат,
помощь, жить, вдруг,

помогло,
они, тоскую, снежок, навели.


Слайд 5
Холодно, цветут,
ромашка, семь,

Холодно, цветут, ромашка, семь, обнаружила, соловей, летний, мы, тёплый, закат, помощь, жить, вдруг, помогло,


обнаружила, соловей,
летний, мы, тёплый,
закат, помощь,

жить,
вдруг, помогло, они,
тоскую, снежок, навели.


Слайд 6 Что обозначает глагол?
Глагол обозначает действие предмета.

Что обозначает глагол?Глагол обозначает действие предмета.

Слайд 7 На какие вопросы отвечает глагол?
Что делать?
Что сделать?
Что будет

На какие вопросы отвечает глагол?Что делать?Что сделать?Что будет делать?Что сделал?Что делала?И другие…

делать?
Что сделал?
Что делала?
И другие…


Слайд 8 КАКУЮ СИНТАКСИЧЕСКУЮ РОЛЬ ВЫПОЛНЯЕТ ГЛАГОЛ?
Чаще всего глагол в

КАКУЮ СИНТАКСИЧЕСКУЮ РОЛЬ ВЫПОЛНЯЕТ ГЛАГОЛ?Чаще всего глагол в предложение бывает СКАЗУЕМЫМ.

предложение бывает СКАЗУЕМЫМ.


Слайд 9 Как изменяется глагол?
По числам.

По временам.

По родамПо родам/По родам/в

Как изменяется глагол?По числам.По временам.По родамПо родам/По родам/в прошедшем времениПо родам/в прошедшем времени./

прошедшем времениПо родам/в прошедшем времени./


Слайд 10 Изменение по временам:

Изменение по временам:

Слайд 11 Изменение по числам:

Изменение по числам:

Слайд 13 Измените глаголы по родам.
Н.Ф.

Измените глаголы по родам.Н.Ф.   М.Р.   Ж.Р.  С.Р.ЛЮБИТЬБЕЖАТЬСИЯТЬЛЕЖАТЬПЛЫТЬ

М.Р. Ж.Р.

С.Р.
ЛЮБИТЬ
БЕЖАТЬ
СИЯТЬ
ЛЕЖАТЬ
ПЛЫТЬ


Слайд 14
Н.Ф. М.Р.

Н.Ф.   М.Р.   Ж.Р.   С.Р.

Ж.Р.

С.Р.

⌃ ⌃ ⌃
ЛЮБИТЬ ЛЮБИЛ ЛЮБИЛА ЛЮБИЛО
⌃ ⌃ ⌃
БЕЖАТЬ БЕЖАЛ БЕЖАЛА БЕЖАЛО
⌃ ⌃ ⌃
СИЯТЬ СИЯЛ СИЯЛА СИЯЛО
⌃ ⌃ ⌃
ЛЕЖАТЬ ЛЕЖАЛ ЛЕЖАЛА ЛЕЖАЛО
⌃ ⌃ ⌃
ПЛЫТЬ ПЛЫЛ ПЛЫЛА ПЛЫЛО



Слайд 15
МИНУТКА ОТДЫХА.

МИНУТКА ОТДЫХА.

Слайд 16 Как пишется частица НЕ с глаголом?
Задание: спишите слова,

Как пишется частица НЕ с глаголом?Задание: спишите слова, расскрывая скобки. (не)сорить, (не)дослышать, (не)верить, (не)навидеть, (не)опоздал,

расскрывая скобки.
(не)сорить, (не)дослышать, (не)верить,
(не)навидеть, (не)опоздал, (не)годовать,
(не)вертись, (не)сделал,

(не)пришел.


Слайд 17 НЕ ЗЕВАЙ! ПРОВЕРЯЙ!
не сорить, недослышать,

НЕ ЗЕВАЙ! ПРОВЕРЯЙ! не сорить, недослышать, не верить, ненавидеть, не опоздал, негодовать,Не вертись, не сделал,

не верить,

ненавидеть, не опоздал, негодовать,

Не

вертись, не сделал, не пришел.


Слайд 18 ВЫВОД:
ГЛАГОЛ-
это часть речи, которая обозначает действие предмета.
отвечает на

ВЫВОД:ГЛАГОЛ-это часть речи, которая обозначает действие предмета.отвечает на вопросы: что делать? что сделать? и др.

вопросы: что делать? что сделать? и др.
в предложение

чаще всего бывает сказуемым.
Изменяется по числам, по временам, а в

прошедшем времени и по родам.



Слайд 19 ВСЕМ СПАСИБО !

ВСЕМ СПАСИБО !

  • Имя файла: vsyo-o-glagole-obobshchayushchiy-urok-v-3-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0