Задание № 25 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме презентация

Проблема и авторская позиция
Практика
* Работа с текстами

К 4. Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 3-0
Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2-х аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы) 3
Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2-х аргументов, опираясь на знания, жизненный опыт), или привёл только 1 аргумент из художественной, публицистической или научной литературы 2

К 4
Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл 1 аргумент), опираясь на знания, жизненный опыт 1
Экзаменуемый сформулировал своё мнение по проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), но не привёл аргументов, или мнение экзаменуемого заявлено лишь формально (например: «Я согласен / не согласен с автором»), или мнение экзаменуемого вообще не отражено в работе 0

План сочинения
1. Вступление
2. Постановка проблемы
3. Комментарий к поставленной проблеме (с примерами из текста)
4. Позиция автора
5. Собственная позиция
6. Аргумент № 1
7. Аргумент № 2
8. Заключение

Обратите внимание!
Недостаточно формально заявить о своём мнении: Я согласен(не согласен) с автором.
Ваша позиция, даже если она совпадает с авторской, должна быть сформулирована в отдельном предложении.

Обратите внимание!
Например: Таким образом, автор стремится донести до читателя мысль о том, что природа уже давно нуждается в помощи каждого из нас. Я полностью согласен с автором и тоже считаю, что человечество должно пересмотреть своё потребительское отношение к природе.

Аргументация
В аргументации должны прослеживаться причинно-следственные отношения между её частями!
Почему это так?
Потому что (так как)…
Аргумент 1 Аргумент 2
Что следует из вышесказанного?
В ы в о д
Т е з и с

Аргументация – это способ доказательства истинности какой-либо мысли с помощью объяснений, примеров.
Аргументы – это основания, доводы, подтверждающие какую-либо мысль.
Важным элементом аргументации являются иллюстрации, т.е. примеры, поддерживающие аргумент.

Образец аргументации

Аргументы из публицистической литературы
…Так, можно привести убедительные аргументы, подтверждающие эту мысль. Обратимся, в частности, к книге
С. Мусского «100 великих людей»
С.Мусского «100 великих поэтов»
К.Семёнова «100 великих полководцев России»
Д.Самина «100 великих учёных»
В.Ломова «100 великих русских писателей»
(С Мусский «100 великих людей»; собраны великие представители человечества по группам:
религиозные деятели, мыслители, политические деятели, военачальники,
ученые, писатели, мастера искусств, изобретатели, путешественники, спортсмены).
…Знакомя читателя с биографией…,(указать, кто он и чем известен), автор приводит пример (чего?)…. (подчеркивает, обращает внимание читателя на…и т.п), что...
2. … Справедливость вышесказанного подтверждает также публицистическая литература.
Вспомним, например,
книгу Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»...

Аргументы из учебной литературы
Учебники истории, литературы, физики, химии, биологии и т.д.:
биографии писателей, поэтов, знаменитых ученых;
фрагменты текстов из воспоминаний личных (или современников), дневников;
тексты, дающие оценку какому-либо событию или деятельности известной личности;
тексты известных ученых, в которых излагаются разные точки зрения на одно и то же явление.

Переходные конструкции от собственного мнения к аргументу № 1
Соглашаясь с …., хочется обратиться к произведению …., в котором можно найти аргументы, подтверждающие правоту автора. Вспомним, например….
В справедливости авторской позиции легко убедиться, обратившись к (роману, повести, рассказу, очерку и т.д.) (указать автора и название произведения). Например,…
Не обошла вниманием эту проблему и русская (зарубежная) литература. Вспомним, к примеру…
Убедительные аргументы, подтверждающие авторскую позицию, можно найти в художественной (публицистической, научно-популярной) литературе. Обратимся, например, к …
В связи с этим мне хочется вспомнить…
Конструкции вопросительного характера типа
Какие аргументы, подтверждающие авторскую позицию,
можно привести? Обратимся к ….
Конструкции побудительного характера типа
Докажем это, обратившись к примерам из художественной (публицистической, научно-популярной) литературы.

К аргументу № 2
Моё согласие с авторской позицией можно обосновать ещё одним аргументом…
Кроме того, соглашаясь с автором, хочется вспомнить также…
Нельзя не согласиться с автором ещё и потому….
К этой проблеме обращался и…
Думаю, что ещё одним убедительным подтверждением авторской позиции может служить….
Бесспорность (справедливость) авторской позиции можно обосновать также ещё одним аргументом:…
Не только …, но и …

Пример

Типичные ошибки аргументации
Отсутствие аргументов.
Довод ученика не развивает тезис, а перефразирует, повторяет его.
Аргументация подменяется выражением своего отношения к автору, героям, событиям исходного текста.
Собственная аргументация подменяется анализом доводов. Используемых автором.
Отклонение от тезиса.
Аргументы не соотносятся с заявленным тезисом.
Этически некорректное изложение доводов.

Ищем ошибки в аргументации

Ищем ошибки в аргументации

Пишем сочинение
Работа в черновике по тексту В. Захарова о Герде.
Собственная позиция
Аргумент № 1
Аргумент № 2