Слайд 2
![Тема урока: «Знаки препинания в конце предложения»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-1.jpg)
Тема урока:
«Знаки препинания в конце предложения»
Слайд 3
![Цели и задачи: учить использовать соответствующие знаки препинания в конце](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-2.jpg)
Цели и задачи:
учить использовать соответствующие знаки препинания в конце предложения (точка,
вопросительный или восклицательный знак);
упражнять детей в составлении предложения по вопросу;
развивать умение видеть границы предложения в тексте;
развивать литературно – творческие способности.
Слайд 4
![- Запиши в тетрадь число, пропиши минутку чистописания. 19 мая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-3.jpg)
- Запиши в тетрадь число, пропиши минутку чистописания.
19 мая
Слайд 5
![Минутка чистописания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Актуализация знаний Найдите ошибки. (Устная работа фронтально.) На лугу стадо.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-6.jpg)
Актуализация знаний
Найдите ошибки.
(Устная работа фронтально.)
На лугу стадо. Карова зорка ест
трову. Тут и каза милка. Сабака лайка бежыт за стадом.
- Спишите текст без ошибок.
Слайд 8
![Самоопределение к деятельности - Найди границы предложений. Это кто сидит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-7.jpg)
Самоопределение к деятельности
- Найди границы предложений.
Это кто сидит на ветке да
это же скворец
- Сколько предложений вы нашли? (Два.)
- Прочитай первое предложение. (Это кто сидит на ветке?)
- Какой знак поставите в конце предложения? (Вопросительный, так как спрашивают.)
- Прочитай второе предложение. Какой знак поставите в конце предложения? (Может стоять восклицательный знак, если отвечают с чувством радости. Также можно поставить точку, если интонация повествовательная.)
Слайд 9
![Сформулируйте вывод. - (В конце предложения могут стоять точка, вопросительный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-8.jpg)
Сформулируйте вывод.
- (В конце предложения могут стоять точка, вопросительный и восклицательный
знаки.)
- Как думаешь, чему будешь учиться? (Правильно ставить нужные знаки в конце предложения.)
Слайд 10
![Работа по теме урока Работа по учебнику Упр. 227 (с.116)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-9.jpg)
Работа по теме урока
Работа по учебнику
Упр. 227 (с.116)
(Выполнение в соответствии с
заданием.)
- Сформулируй вывод. (В конце предложения ставится точка, если в нём о чем-то сообщается, рассказывается. Вопросительный знак, если выражается сильное чувство.)
Слайд 11
![(Выполняется в соответствии с заданием.) Упр. 228 (с.117) Упр. 229](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-10.jpg)
(Выполняется в соответствии с заданием.)
Упр. 228 (с.117)
Упр. 229 (с.118)
- Прочитай диалог
шёпотом, подумай. Какие это предложения.
- В каких предложениях содержится вопрос? (Собака, что лаешь? Собака, что хвост поджала?)
- Какой знак поставите в конце второго предложения? (Восклицательный. Она отвечает устрашающе, бойко.)
- Какой знак поставишь в конце последнего предложения?
(Точку. Она сказала робко.)
- Прочитай выразительно.
- Спишите, поставив нужные знаки в конце предложений.
Слайд 12
![Какие важные сведения вы узнали о знаках из этих стихов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-11.jpg)
Какие важные сведения вы узнали о знаках из этих стихов?
Упр.230 (с.118)
-
С какой интонацией прочитаешь предложения о точке в стихах В. Берестова?
- О вопросительном знаке?
- О восклицательном знаке?
- Прочитай стихотворение выразительно.
Слайд 13
![. Физкультминутка Руки кверху поднимаем, А потом их отпускаем. А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-12.jpg)
. Физкультминутка
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернём
И к
себе скорей прижмём.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.
Слайд 14
![(Самопроверка. Сверка с образцом. Упр. 232 (с.119) - Прочитай, определи,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-13.jpg)
(Самопроверка. Сверка с образцом.
Упр. 232 (с.119)
- Прочитай, определи, сколько здесь предложений.
-
Прочитай каждое предложение, скажи, какой знак препинания поставишь.
- Прочитай текст выразительно.
- Спиши текст, поставив нужные знаки в конце предложений.
(Солнце светит всё ярче да жарче. Тает в поле снег. На пригорках показалась земля. Вот и пришла весна.)
Слайд 15
![Рефлексия Работа по учебнику Упр.233 (с.119) (Самостоятельное выполнение. Самопроверка.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-14.jpg)
Рефлексия
Работа по учебнику
Упр.233 (с.119)
(Самостоятельное выполнение. Самопроверка.)
Слайд 16
![Знаки препинания в конце предложения. Проверочная работа Упражнение 232.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-15.jpg)
Знаки препинания в конце предложения.
Проверочная работа
Упражнение 232.
Слайд 17
![Подведение итогов урока. - Какие знаки препинания могут стоять в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-16.jpg)
Подведение итогов урока.
- Какие знаки препинания могут стоять в конце предложения?
-
Когда ставится точка? Восклицательный знак? Вопросительный знак?
- За что вы похвалили бы себя на этом уроке?
Слайд 18
![Повтори и запомни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Актуализация знаний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Подведение итогов урока: Я достиг поставленной цели? Выражаю настроение смайлами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/232379/slide-19.jpg)
Подведение итогов урока:
Я достиг поставленной цели?
Выражаю настроение смайлами.