Презентации по Технологии

Презентация Аппликация из ниток.
Презентация Аппликация из ниток.
Развитие творчества дошкольников. Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики. Работа по развитию творческих способностей в детском саду  тесно связана со всеми сторонами воспитательного процесса, формы её организации разнообразны и результаты проявляются в различных видах деятельности: игре, лепке, аппликации, рисовании, ручном труде и пр. Интересно введение новых способов в художественно-творческой деятельности. Каждый ребенок любит и по-своему умеет рисовать. Дети рисуют карандашами и красками, палочкой на снегу, мелом, углем и многими другими инструментами и материалами. А можно выполнить рисунок нитью. Достоинство этой техники в том, что она не требует особой предварительной подготовки, изделия выполняются довольно быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии есть где разгуляться.  Пусть аппликации из ниток и не так популярны,но, наверное, это пока. Ведь такие работы не только красивы и увлекательны, они еще и невероятно просты. Не зря они любимы педагогами и руководителями кружков детского творчества, даже четырехлетним малышам под силу сделать настоящие шедевры. К плюсам подобной техники можно отнести также хорошую доступность всех материалов. Для работы вам потребуются различные нитки, которые возможно остались от вязания или вышивания, а также клей, ножницы и бумага. Выбирать для работы вы можете любой понравившийся рисунок, но чем меньше ребенок, тем проще должен быть рисунок. В идеале начинать следует с использованием ниток одного цвета, постепенно переходя к многоцветным панно.  
Продолжить чтение
Урок технологи. Построение чертежа наволочки.
Урок технологи. Построение чертежа наволочки.
Цели урока: 1. Формирование знаний и умений по построению чертежа и изготовлению выкройки однодетального изделия. 2. Закрепление умений и навыков выполнять преобразования чисел, полученных при измерении длины. Задачи: 1. Обучающая: Познакомить учащихся со сведениями о наволочках. Научить учащихся строить чертеж и изготавливать выкройку для наволочки по заданным размерам. Систематизировать ранее изученные ЗУН по преобразованию и сложению чисел, полученных измерением длины. 2. Коррекционная: Способствовать развитию навыков использования измерительных инструментов; корригировать внимание, логическое мышление, мелкую моторику и зрительно-двигательную координацию. 3. Воспитательная: Способствовать вниманию положительной учебной мотивации и умению применять полученные ЗУН в повседневной жизни. Привитие санитарно-гигиенических навыков. Методы обучения: инструктаж, практическая работа, дидактические игры Оснащение урока: проектор, компьютер, магнитная доска, ножницы, образцы наволочек, наволочка в натуральную величину, учебник, карточки-задания, тетради, сантиметровая лента, линейки. Межпредметные связи: - математика; - развитие речи и письмо; - черчение. Словарная работа: наволочка с клапаном; чертёж; - выкройка; - сантиметр (см); - миллиметр (мм). Ход урока. I. Организационный момент: - приветствие - проверка готовности к уроку. II. Проверка усвоения материала предшествующего урока: - На доске выставлены карточки с названием машинных швов и схематического изображения этих швов. Проведите соответствие. (ученики по очереди выходят к доске и распределяют карточки парами). - С каким из этих швов мы познакомились на прошлом уроке? (двойной шов) Отвечая на вопросы теста, проверим свои знания. (самостоятельная работа на листочках) Тест по теме «Двойной шов». (5 мин.) 1. Двойной шов относится: а) к соединительным швам б) краевым швам в) отделочным швам 2. Во сколько приемов выполнят двойной шов: а) один б) два в) три 3. Первый прием выполняется на: а) лицевой стороне ткани б) изнаночной стороне ткани Ширина шва в готовом виде: а) 2- 3 мм. б) 5- 7 мм. в) 1 – 1,5 см - Фронтальная проверка тестового задания. стачной Шов вподгибку с закрытым срезом двойной
Продолжить чтение
Презентация Знакомство с породами древесины
Презентация Знакомство с породами древесины
Липа. Древесина. Белого цвета с легким розоватым или краснова­тым оттенком. Порода безъядровая из группы рассеяннопоро-вых пород. Годичные слои различаются на всех срезах довольно слабо. Сосуды мелкие, незаметные. Сердцевинные лучи узкие, но различаются невооруженным глазом: на поперечном срезе они заметны как очень тонкие блестящие линии, а на ради­альном — как тусклые полоски и пятна, окрашенные несколько темнее окружающей древесины Черёмуха. Черемуха - ядровая рассеяннопоровая порода с довольно широкой заболонью белого цвета, отграниченной от желтовато-бурого ядра. Годовые слои заметны. Сосуды мелкие, сердцевинные лучи узкие, незаметные. Главные физико-механические свойства при 13, 5% влажности таковы: объемный вес 0, 52 г/см3, предел прочности при сжатии вдоль волокон 330 кг/см2, статическом изгибе 540 кг/см2, торцевая твердость 250 кг/см2, боковая 165 кг/см2. По физико-механическим свойствам близка к осине: объемный вес и твердость почти одинаковы, прочность при сжатии ниже на 12%, статическом изгибе - на 20%.
Продолжить чтение
Художественный труд, как средство развития творческого потенциала ребёнка.
Художественный труд, как средство развития творческого потенциала ребёнка.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕДСТАВЛЯЕМОГО ОПЫТА У детей дошкольного возраста огромный потенциал фантазии, который с возрастом снижается, поэтому основной целью моей работы является удержать и развить этот потенциал, сформировать и совершенствовать уникальные детские способности ЗАДАЧИ: Сформировать у дошкольников познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности; Прививать желание участвовать в художественном ручном труде, делать своими руками поделки, украшать ими свой быт, дарить их. Формировать у детей положительную мотивацию предстоящей работы. Развивать эстетический вкус, цветовое восприятие и композиционные навыки. Планирование занятий художественным ручным трудом в старшей группе «Божья коровка»
Продолжить чтение
непосредственно-образовательная деятельность с использованием моделирования (оригами)
непосредственно-образовательная деятельность с использованием моделирования (оригами)
Образовательная область : Художественное творчество. Познакомить детей с Японским искусством – складывания бумаги по типу оригами. Обучать складывать квадрат по диагонали. Обучать проговаривать поэтапное изготовление поделки. Развивающие задачи : Развитие мелкой моторике, глазомера Воспитательные задачи : Воспитывать творческий интерес к поделкам из бумаги Воспитывать усидчивость, умение довести работу до конца. Материал : Поделки – образцы игрушек сделанные по типу оригами. Заготовки для поделок ( квадратной формы) разного цвета. Меня зовут квадратик! Я квадратик не простой. Все меня называют волшебным, чудесным. Знаете почему? Потому что я умею творить чудеса, совершаю разные превращения. Вот красивая бабочка – это я. А вот смешной лягушонок- это тоже я. А ещё я могу превращаться в рыбку, Кораблик – всего не перечислишь.
Продолжить чтение