Презентации по Технологии

Человек с филином Северный орёл

Урок№ 21. Русское поле. Воины- богатыри. Сюжетная композиция: фигура воина на коне. Прославление богатырей- защитников земли Русской в искусстве Картины Виктора Михайловича Васнецова, русского художника 19-20вв. Почему В. Васнецова называют художником- сказочником? Какие эмоции вызывают у тебя эти картины? Задание. Изображать сюжет: Богатырь на коне в дозоре. На Руси во все времена высоко почитались защитники земли Русской. Какие бы невзгоды не обрушивались на родную землю, какие бы войны не полыхали. Воины- богатыри всегда с честью защищали ее.

Выполнение изделия в технике ватной набивки Инструменты и материалы: два кусочка основной ткани один кусочек плотной х/б ткани рисунок с заданной тематикой вата или синтепон тонкая палочка типа зубочистки ножницы острые маникюрные нитки х/б в тон ткани х/б игла ручная тонкая нитки основные прочные одного или нескольких цветов шпульки с такими же нитками Выполнение изделия в технике ватной набивки Терминология: * Стежок – расстояние между двумя проколами иглы. * Шов – место соединения двух или нескольких деталей. * Строчка – ряд повторяющихся стежков на ткани. * Настрочить – проложить строчку при наложении одной детали на другую для их соединения. * Обтачать – соединить две детали с последующим вывертыванием их на лицевую сторону.

Цели и задачи задачи: изучить исторические сведения о матрешке; матрешка в фольклоре и поэзии; - собрать коллекцию матрешек из картинок и фотографий; - Изготовить «Вереницу матрешек». цель – знакомство с историей русской матрешки, традициями народной игрушки, воссоздание традиции оформления русской матрешки. Появление матрешки на Руси Добродушный, лысый старичок Фукурума из Японии, был очень умным, таким умным, что его голова вытянулась от его постоянных раздумий вверх. Игрушка – старичок раздвигалась, а внутри нее сидела вся его многочисленная семья. Русские мастера переодели куклу в русский сарафан, голову покрыли платочком. Расписали русские художники игрушку на славу: губки бантиком, румянец на щечках, прикрыл голову веселый платочек, свесилась из-под него толстая коса.

Подготовка детей к школе: Умственная Нравственно- волевая Физическая Эстетическая Ответственность Настойчивость Самостоятельность Активность Самостоятельность – это постепенно развивающееся качество, высокая степень которого характеризуется стремлением к решению задач деятельности без помощи со стороны других людей, умением поставить цель деятельности, осуществить элементарное планирование, реализовать задуманное и получить результат, адекватный поставленной цели, а также способность к проявлению инициативы и творчества в решении возникающих задач. Самостоятельность обеспечивает: умение действовать по собственной инициативе, замечать необходимость своего участия в тех или иных обстоятельствах; умение выполнять привычные дела без обращения за помощью и контроля взрослого; умение осознанно действовать в ситуации заданных требований и условий деятельности; умение осознанно действовать в новых условиях (поставить цель, учесть условия, осуществлять элементарное планирование, получить результат); умение осуществлять элементарный самоконтроль и самооценку результатов деятельности; умение переносить известные способы действий в новые условия. Механизм формирования самостоятельности: Знания и представления Мотивы Чувство и отношение Навыки и привычки Поступки и поведение Самостоятельность

Цели: Ознакомить с историей возникновения вышивки; Научить технике выполнения счетных швов; Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств- вышивке; Развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе. Вышивка крестом — один из древнейших видов рукоделия, которым увлечено множество женщин и мужчин по всему миру. И это не удивительно, ведь все что надо для вышивания — это терпение, терпение и еще раз терпение. Но стремление создавать прекрасные творения своими руками, было, есть и будет. Тот, кто увлечен вышивкой, знает, почему он так любит это занятие — все дело в процессе созидания, когда на твоих глазах происходит рождение красоты, и в чувстве удовлетворения и радости, приходящем с окончанием сложной работы. Ведь вышивка – это тот вид рукоделия, который создается на многие годы, делая теплым и уютным ваш дом, радуя вас и привлекая интерес окружающих.

Оверлок JanomeML205D Основные характеристики оверлока Janome ML 205D: мощность двигателя 135 Вт система игл 130/705 Н двухступенчатый подъем лапки 4 и 6 мм нижний привод ножа длина стежка 1-5 мм ширина шва 3-5 мм (3-х ниточный), 5-7 мм (4-х ниточный) вес нетто 8 кг 3/4 - ниточный оверлок с дифференциальной подачей ткани. 8 операций: 4-х ниточный оверлочный шов с укрепительной строчкой 3-х ниточный плоский шов-имитация (широкий) 3-х ниточный плоский шов-имитация (узкий) 3-х ниточный оверлочный шов (сверхэластичный) 3-х ниточный оверлочный шов (широкий) 3-х ниточный оверлочный шов (узкий) 3-х ниточный ролевый шов 3-х ниточный ролевый подрубочный шов Строение оверлока JanomeML205D Регулятор натяжения левой нити Регулятор натяжения правой нити Регулятор натяжения верхнего петлителя Регулятор натяжения нижнего петлителя Боковая крышка Крышка отсека петлителей Маховое колесо Выключатель питания Разъем машины Диференциальная подача Длина стежжка Подставка для катушек Держатель катушки Катушечный стержень Стойка нитенаправителя Нитенаправитель Регулятор давления ткани

«Цилиндры-затейники» Данное дидактическое пособие носит многофункциональный характер. Каждый цилиндр решает свою определённую задачу. Несёт в себе многовариативность; позволяет детям самостоятельно моделировать, планировать и выполнять разнообразные действия с цилиндрами. Пособие выполнено из бросового материала, который легко можно найти в каждом доме (баночки из-под корма, кофе). Для ковриков используется кожзаменитель, который легко обрабатывается. В качестве наполнителей используется мелкий бросовый материал (пуговицы, грецкие орехи, бусины и прочие) Все детали легко соединяются и моделируются с помощью липучек.

Что включает в себя рабочее место? Столярный верстак Табурет Халат Правильно Правильно Ошибка!!! Стеллаж для хранения инструмента и заготовок Что включает в себя рабочее место? Аптечка Правильно Ошибка!!!

Автор: Прохорова Надежда Александровна, воспитатель ГБОУ детский сад № 724 для детей с нарушением зрения, г. Москва Название мастер – класса: Поделка «Новогодняя елочка». Мастер класс предназначен для воспитателей, работающих со старшими дошкольниками. Поделку «Новогодняя елочка» можно подарить близким людям на Новый год, можно повесить на стену в качестве украшения. Цели и задачи: познакомить с изготовлением необычного подарка своими руками; научиться работать с гофрированной бумагой; воспитывать аккуратность. Материалы и инструменты: гофрированная бумага разного цвета (зеленого, желтого, розового, фиолетового); картон желтого цвета (половина листа А4); клей ПВА; мисочка для клея; карандаш; ножницы.

И развивая мелкую моторику мы активизируем зону мозга, отвечающую за речь. А речь в свою очередь развивает мышление. На своем опыте я знаю, что наши городские дети страдают моторным отставанием. Вспомните часто ли вы помогаете завязывать шнурки на обуви, ответ: «Конечно, нет». Все перешли на обувь с липучками. Еще лет 10-15 назад можно было увидеть бабушку учащую внучек вязать, а сейчас все заменили машины. А народная мудрость упорно гласит: «Не верь глазам, на ощупь попробуй». Да и когда-то умельцы могли подковать блоху. Работу по развитию мелкой моторики я веду начиная с младшей группы. Это упражнения с прищепками, пальчиковый бассейн, пальчиковые массажи, гимнастика для пальчиков, игры с бусинками и другое. А так же создание картин из круп, природного материала.

 Цель урока:   Сформировать у учащихся представления о традиционной народной культуре и научить изготавливать куклу – оберег «Кувадка», методом скрутки. Задачи: -Познакомить с историей народной куклы; -Изготовить куклу – оберег; -Развить эстетический вкус, внимание, художественно-образное мышление;  -Воспитать аккуратность, терпение, умение выполнять работу до конечного желаемого результата и умение работать в коллективе, уважение к традициям и обычаям родного края. Методическое обеспечение урока: Образцы готовых кукол: Зернушка, кукла-закрутка, обрядовая кукла; инструкционные карты. Объект труда:  кукла – «Кувадка» Материально-техническое оснащение урока: ножницы; нитки льняные, хлопчатобумажные; х/б и льняная ткань; Тесьма, кружева.

Гофротрубочки — так называется техника выполнения изделий, в которой для декорирования поверхностей или для создания объёмных фигур используют трубочки из гофрированной бумаги. Детские работы в технике ГОФРОТРУБОЧКИ

Выбирая тему данной работы, я хотела найти образ способный передать всю пластичность, нежность и грацию которые только способна создать полимерная глина. Авторские куклы всегда напоминают сказочных персонажей. Что может быть утонченней и грациозней балерины? Даже само слово «балет» звучит волшебно. Закрыв глаза, сразу представляешь себе горящие огни, пробирающую музыку, шорох пачек и легкий стук пуантов по паркету. Это зрелище неподражаемо красиво, его можно смело назвать великим достижением человека в стремлении к прекрасному.

Нормативно – правовая база Актуальность

Цель: Создание условий для развития эмоций и интеллекта второклассников; Развитие навыков изображения, умение смешивать краски и получать новые; Формирование умений правильно сидеть за столом, организовать свое рабочее место; Воспитание чувства прекрасного, умение замечать красоту вокруг себя. Этапы урока: Организационный этап, устное сообщение темы урока учителем. Дидактическая игра « Цветные приветики!»; Информационная деятельность учителя; Подготовка учащихся к активному усвоению новых знаний, в гости пришла «Сказочница»; Загадывание загадок о цветах; Вопросы к учащимся; Самостоятельная работа учащихся, закрепление новых знаний учащимися под музыкальное сопровождение; Итог урока, анализ детских работ; Рефлексия.

Тема урока: Юбка. Снятие мерок для построения чертежа прямой юбки.

Хохлома ты моя золотая, Твой характер цветист без прикрас, Над Россией жар-птицей взлетая, Ты волнуешь придирчивый взгляд. Чтоб светлели суровые лица, Украшай вдохновенно дома, Чудодействуй в веках, мастерица, Золотая моя Хохлома! Прекрасная осенняя пора.... Выглянет солнышко из-за осенних туч, и сразу лес вспыхнет чудесным огнём. Золотом горят листья берёзок, клёнов, драгоценными рубинами краснеют спелые ягоды калины, рябины. А это уже не осенний лес, но такая же нарядная красочная деревянная посуда. Будто это не обыкновенные деревянные миски да ложки, ковши-братины да чаши, а золотые! Такую посуду и на царский стол поставить незазорно.

Из Египта хлеб попал в Грецию, а потом его узнали римляне, у которых он приобрёл священное значение. Подтверждением этого факта стали археологические находки: фигурки из хлеба, прославляющие Диметру, греческую богиню плодородия, и римскую богиню земледелия и плодородия – Цереру. До настоящего времени в Восточной Европе существует традиция передавать от отца сыну изображения, сделанные из теста. На Руси в крестьянском быту издревле отмечался праздник сбор урожая. Специально для него пекли праздничные хлеба: караваи, плетёнки, пряники, калачи. а в оставшуюся муку (смёт) добавляли соль и воду и из этого теста лепили фигурки – тотемы, символизирующие изобилие. Этот вид творчества в народе называли хлебосол (или мукомол).   Историческая справка Ингредиенты для солёного теста: Соль «Экстра» Вода Мука Клей ПВА или обойный сухой

Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель ... Снеговик Снеговик из детской сказки Раскраснелась детвора - Накатала три шара! Друг на друга их сложили, И ведро нагромоздили. Нос - морковка, уголь - глазки, Снеговик из детской сказки! Руки - ветки, рот - конфета... Пусть стоит теперь до лета!

«ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ, ОТ УВЛЕЧЕНИЯ К ПРИЗВАНИЮ!» Введение: Цель – изучение предметов истории, изучение способов изготовления настоящих раритетов и способов изготовления макетов. Задачи – 1. Изучить основные свойства древесины и способы её обработки; 2. Ознакомиться с основными приёмами изготовления изделия 3. Овладение навыками самоорганизации; умение ставить перед собой цели, планировать деятельность; развивать навыки работы.

Лаборанты Комбинат шелковых тканей

Морские коньки Медузы