Слайд 2
![Тема нашего занятия — «Учимся думать вместе». Задание № 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-1.jpg)
Тема нашего занятия — «Учимся думать вместе».
Задание № 1 Уметь
разбираться в свойствах предметов.
Я назову главные свойства того предмета. Вы должны будете угадать, о каком предмете идет речь.
Итак, этот предмет — мягкий, вязаный, люди обычно одевают её, если на улице холодно, чтобы не замерзнуть.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Картинки для загадывания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Задание № 2 Подбери к слову пару широкий — лево](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-4.jpg)
Задание № 2
Подбери к слову пару
широкий —
лево —
близко
—
верх —
круглый —
быстро —
холодный —
Слайд 6
![«Найди закономерность и выбери фигуру» Вы должны внимательно рассмотреть фигуры,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-5.jpg)
«Найди закономерность и выбери фигуру»
Вы должны внимательно рассмотреть фигуры, расположенные в
восьми квадратиках Один квадратик — пустой. Необходимо из шести предложенных фигур подобрать наиболее подходящую для пустого квадратика.
Слайд 7
![1 2 3 4 5 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-6.jpg)
Слайд 8
![1 2 3 4 5 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Задание «Продолжи последовательность» 10, 20, 30, 40, ... 2, 4,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/607976/slide-9.jpg)
Задание «Продолжи последовательность»
10, 20, 30, 40, ...
2, 4, 6, 8,
...
3, 6, 12, 24, ...
24, 20, 16, 12, ...
1, 3, 5,7, ...
8,8, 6,6, 4,4…