Слайд 2
![Тема: «Обучение детей дошкольного возраста связной речи через драматизацию народных сказок»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-1.jpg)
Тема:
«Обучение детей дошкольного возраста связной речи через драматизацию народных сказок»
Слайд 3
![Гипотеза: наиболее эффективным способом формирования связной речи у дошкольников является](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-2.jpg)
Гипотеза:
наиболее эффективным способом формирования связной речи у дошкольников является обучение
пересказу
в процессе драматизации народных сказок.
Слайд 4
![- Обогащению словарного запаса - Развитию восприятия, памяти, мышления -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-3.jpg)
- Обогащению словарного запаса
- Развитию восприятия, памяти, мышления
- Совершенствуются структура речи
и произношение
- Усваиваются нормы построения предложения и целого текста
Слайд 5
![Цель программы: приобщение детей к русской народной культуре, воспитание их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-4.jpg)
Цель программы:
приобщение детей к русской народной культуре, воспитание их в
национальных традициях, формирование диалогической и монологической речи в процессе работы над драматизацией народных сказок.
Слайд 6
![Все дети любят сказки …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Программа включает: - 27 конспектов НОД по трём возрастным группам:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-6.jpg)
Программа включает:
- 27 конспектов НОД по трём
возрастным группам:
младший, средний и
старший возраст
Методические приёмы:
Предварительная работа;
Организационный момент;
Подготовка к восприятию текста сказки;
Чтение сказки;
Содержательный и языковой разбор текста;
Повторное чтение сказки с установкой на самостоятельный пересказ;
Пересказ по плану с наглядной опорой;
Драматизация сказки;
Подведение итогов
Слайд 8
![Задача 1: Создание предметно-развивающей среды групповой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-7.jpg)
Задача 1:
Создание предметно-развивающей среды групповой.
Слайд 9
![Мини-библиотека Схемы-алгоритмы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-8.jpg)
Мини-библиотека
Схемы-алгоритмы
Слайд 10
![Задача 2: Реализация календарно-тематического плана работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-9.jpg)
Задача 2:
Реализация календарно-тематического плана работы
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Задача 3: Диагностика уровня сформированности связной речи у воспитанников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-11.jpg)
Задача 3:
Диагностика уровня сформированности связной речи у воспитанников
Слайд 13
![Старший возраст (2011-2012 учебный год) Младший возраст (2009-2010 учебный год) Средний возраст (2010-2011 учебный год)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470749/slide-12.jpg)
Старший возраст
(2011-2012 учебный год)
Младший возраст
(2009-2010 учебный год)
Средний возраст
(2010-2011 учебный
год)