Брейн-ринг для 4 класса презентация

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

1. КАК НАЗЫВАЕТСЯ РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ, В КОТОРОМ ИЗУЧАЮТСЯ ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СЛОВ?

1. КАК НАЗЫВАЕТСЯ РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ, В КОТОРОМ ИЗУЧАЮТСЯ ПРАВИЛА

НАПИСАНИЯ СЛОВ? 
Слайд 4

2. КАКОЕ ХВОЙНОЕ РАСТЕНИЕ ОСЕНЬЮ СБРАСЫВАЕТ СВОИ ИГОЛКИ?

2. КАКОЕ ХВОЙНОЕ РАСТЕНИЕ ОСЕНЬЮ СБРАСЫВАЕТ СВОИ ИГОЛКИ?

Слайд 5

3. КАКОЕ ЖИВОТНОЕ В РУССКОМ НАРОДЕ НАЗЫВАЮТ ПРУСАКОМ?

3. КАКОЕ ЖИВОТНОЕ В РУССКОМ НАРОДЕ НАЗЫВАЮТ ПРУСАКОМ?

Слайд 6

4. ЗАШИФРОВАНО СЛОВО ИЗ 5 БУКВ Хвойное дерево 5 3

4. ЗАШИФРОВАНО СЛОВО ИЗ 5 БУКВ

Хвойное дерево  5 3 7 6

1
1 2 3 4 5
абв где жзи клм ноп
6 7 8 9 10 
рст уфх цчщ щыь эюя
Слайд 7

5. КАК НАЗЫВАЮТ НАУКУ, ИЗУЧАЮЩУЮ ПРОШЛОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА?

5. КАК НАЗЫВАЮТ НАУКУ, ИЗУЧАЮЩУЮ ПРОШЛОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА?

Слайд 8

6. У СОБАК КАКОЙ ПОРОДЫ ЯЗЫК ФИОЛЕТОВЫЙ?

6. У СОБАК КАКОЙ ПОРОДЫ ЯЗЫК ФИОЛЕТОВЫЙ?

Слайд 9

7. ИЗ ЧЕГО ОБРАЗУЕТСЯ ЯНТАРЬ?

7. ИЗ ЧЕГО ОБРАЗУЕТСЯ ЯНТАРЬ?

Слайд 10

8. ОПРЕДЕЛИТЕ, СКОЛЬКО РАЗ ВСТРЕЧАЕТСЯ ЗВУК [Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИИ. НАША

8. ОПРЕДЕЛИТЕ, СКОЛЬКО РАЗ ВСТРЕЧАЕТСЯ ЗВУК [Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИИ.   НАША УЧЕНИЦА НАТАША

КУНИЦЫНА СОБИРАЕТСЯ ОТПРАВИТЬСЯ В БРАТСК.
Слайд 11

9. КАКОЙ ВНУТРЕННИЙ ОРГАН ЧЕЛОВЕКА САМЫЙ «ГОРЯЧИЙ»?

9. КАКОЙ ВНУТРЕННИЙ ОРГАН ЧЕЛОВЕКА САМЫЙ «ГОРЯЧИЙ»?

Слайд 12

10. СОСТАВЬТЕ ИЗ ДВУХ ЧАСТЕЙ НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ ДЛЯ РАЗНЫХ ВРЕМЕН ГОДА

10. СОСТАВЬТЕ ИЗ ДВУХ ЧАСТЕЙ НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ ДЛЯ РАЗНЫХ ВРЕМЕН ГОДА  

Слайд 13

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

Слайд 14

11. НАЗОВИТЕ ФАМИЛИЮ КОМПОЗИТОРА, НАПИСАВШЕГО МУЗЫКУ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГИМНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

11. НАЗОВИТЕ ФАМИЛИЮ КОМПОЗИТОРА, НАПИСАВШЕГО МУЗЫКУ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГИМНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Слайд 15

12. НАЗОВИТЕ НАИМЕНЬШЕЕ ДЕСЯТИЗНАЧНОЕ ЧИСЛО

12. НАЗОВИТЕ НАИМЕНЬШЕЕ ДЕСЯТИЗНАЧНОЕ ЧИСЛО

Слайд 16

13. ПОЧЕМУ ЗЕВАЕТ КРОКОДИЛ?

13. ПОЧЕМУ ЗЕВАЕТ КРОКОДИЛ?

Слайд 17

14. ДОГАДАЙСЯ, КАКАЯ ЦИФРА ДОЛЖНА СТОЯТЬ НА МЕСТЕ А? 9А : 1А = А

14. ДОГАДАЙСЯ, КАКАЯ ЦИФРА ДОЛЖНА СТОЯТЬ НА МЕСТЕ А? 9А :

1А = А
Слайд 18

15. НАЗОВИТЕ ЗМЕЮ, «НОСЯЩУЮ» КАПЮШОН

15. НАЗОВИТЕ ЗМЕЮ, «НОСЯЩУЮ» КАПЮШОН

Слайд 19

16. АКВАЛАНГИСТ ПОД ВОДОЙ ПЕРЕСТАЛ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ. КИСЛОРОД ЗАКАНЧИВАЕТСЯ. НАДО ВСПЛЫВАТЬ.

16. АКВАЛАНГИСТ ПОД ВОДОЙ ПЕРЕСТАЛ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ. КИСЛОРОД ЗАКАНЧИВАЕТСЯ. НАДО ВСПЛЫВАТЬ. КАК

ОН МОЖЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ ГДЕ ВЕРХ? ПРЕДЛОЖИТЕ ОДИН СПОСОБ.
Слайд 20

17. ИЗ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА В МОСКВУ ПОЕЗД ШЕЛ 1 Ч 20

17. ИЗ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА В МОСКВУ ПОЕЗД ШЕЛ 1 Ч 20 МИН.

А ИЗ МОСКВЫ В САНКТ- ПЕТЕРБУРГ – 80 МИН. ЧТО СЛУЧИЛОСЬ В ПУТИ? ВАШИ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ.
Слайд 21

18. ОПРЕДЕЛИТЕ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ДАННЫХ ОТРЫВКАХ: А) СКОРО

18. ОПРЕДЕЛИТЕ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ДАННЫХ ОТРЫВКАХ: А) СКОРО ОСЕНЬ ПРОСНЕТСЯ И

ЗАПЛАЧЕТ СПРОСОНЬЯ.(К.БАЛЬМОНТ) Б) ЛЕС, СЛОВНО ТЕРЕМ РАСПИСНОЙ… (И.БУНИН)
Слайд 22

19. ПОЧЕМУ ЛОСИ МОГУТ ЛЕГКО БЕГАТЬ ПО ТАКИМ БОЛОТАМ, ГДЕ

19. ПОЧЕМУ ЛОСИ МОГУТ ЛЕГКО БЕГАТЬ ПО ТАКИМ БОЛОТАМ, ГДЕ ВСЯКОЕ

ДРУГОЕ ЖИВОТНОЕ ИХ ВЕСА УВЯЗЛО БЫ?
Слайд 23

20. КАКАЯ СТОРОНА ГОРИЗОНТА НАХОДИТСЯ СПРАВА ОТ ПОЛУДЕННОЙ ТЕНИ?

20. КАКАЯ СТОРОНА ГОРИЗОНТА НАХОДИТСЯ СПРАВА ОТ ПОЛУДЕННОЙ ТЕНИ?

Слайд 24

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

Слайд 25

21. МАШИНА ПРОЕХАЛА ОТ ОДНОГО НАСЕЛЁННОГО ПУНКТА ДО ДРУГОГО СТОЛЬКО

21. МАШИНА ПРОЕХАЛА ОТ ОДНОГО НАСЕЛЁННОГО ПУНКТА ДО ДРУГОГО СТОЛЬКО КИЛОМЕТРОВ,

СКОЛЬКО МИНУТ ОНА ЕХАЛА. КАКОВА СКОРОСТЬ ЭТОЙ МАШИНЫ В ЧАС?
Слайд 26

22. ШАРАДА МОЙ КОРЕНЬ –РОДСТВЕННИК СРАЖЕНЬЮ, ПРИСТАВКА – В СЛОВЕ

22. ШАРАДА МОЙ КОРЕНЬ –РОДСТВЕННИК СРАЖЕНЬЮ, ПРИСТАВКА – В СЛОВЕ «ЗАЯВЛЕНИЕ», В «НАБОРЩИКЕ» ЕСТЬ

СУФФИКС МОЙ, А ВЕСЬ – ТРУЖУСЬ Я ПОД ЗЕМЛЕЙ.
Слайд 27

23. ОРГАН ДЫХАНИЯ У НОВОРОЖДЕННОГО ЧЕЛОВЕКА.

23. ОРГАН ДЫХАНИЯ У НОВОРОЖДЕННОГО ЧЕЛОВЕКА.

Слайд 28

24. ПОЧЕМУ СКВОРЦЫ И ГАЛКИ КАТАЮТСЯ ВЕРХОМ НА КОРОВАХ, ОВЦАХ И ЛОШАДЯХ? НАЗОВИТЕ ДВЕ ПРИЧИНЫ.

24. ПОЧЕМУ СКВОРЦЫ И ГАЛКИ КАТАЮТСЯ ВЕРХОМ НА КОРОВАХ, ОВЦАХ И

ЛОШАДЯХ? НАЗОВИТЕ ДВЕ ПРИЧИНЫ.
Слайд 29

25. КАКОЕ ПРОЗВИЩЕ БЫЛО У РУССКОГО ЦАРЯ ИВАНА IV? ПОЧЕМУ?

25. КАКОЕ ПРОЗВИЩЕ БЫЛО У РУССКОГО ЦАРЯ ИВАНА IV? ПОЧЕМУ?

Слайд 30

26. ОН ЧИСТ И ЯСЕН, КАК АЛМАЗ, ЦЕНЫ СЕБЕ НЕ

26. ОН ЧИСТ И ЯСЕН, КАК АЛМАЗ, ЦЕНЫ СЕБЕ НЕ ЗНАЕТ. РОДНОЮ

МАТЕРЬЮ РОЖДЕН, А САМ ЕЕ РОЖДАЕТ.
Слайд 31

27. У НЕЗНАЙКИ БЫЛО ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ГРУШ, ШЕСТЬ ПОЛОВИНОК ДА

27. У НЕЗНАЙКИ БЫЛО ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ГРУШ, ШЕСТЬ ПОЛОВИНОК ДА ВОСЕМЬ

ЧЕТВЕРТИНОК. СКОЛЬКО ГРУШ БЫЛО У НЕЗНАЙКИ?
Слайд 32

28. ЧТО БОЛЬШЕ СУММА ИЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ВСЕХ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ?

28. ЧТО БОЛЬШЕ СУММА ИЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ВСЕХ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ?

Слайд 33

29. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПЛОД АРБУЗА?

29. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПЛОД АРБУЗА?

Имя файла: Брейн-ринг-для-4-класса.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0