Буклеты, листовки презентация

Содержание

Слайд 2

Главная цель деятельности групп раннего развития:

создание оптимальных условий для интеллектуального, социального и

эмоционального развития детей раннего возраста

Главная цель деятельности групп раннего развития: создание оптимальных условий для интеллектуального, социального и

Слайд 3

Решаемые задачи:

Обучение родителей методам построения грамотных взаимоотношений с малышом.
Помощь родителям в безусловном принятии

своего ребенка.

Решаемые задачи: Обучение родителей методам построения грамотных взаимоотношений с малышом. Помощь родителям в

Слайд 4

Подзадачи:

Становление правильной речи.
Расширение знаний об окружающем мире.
Развитие целенаправленной двигательной активности.
Обучение основам этикета.
Подготовка ребенка

к посещению детского сада.

Подзадачи: Становление правильной речи. Расширение знаний об окружающем мире. Развитие целенаправленной двигательной активности.

Слайд 5

Принципы организации группы:

Должная организация игрового пространства.
Моделирование игровых ситуаций.
Обязательное присутствие мамы вместе с ребенком,

взаимодействие всех участников группы.
Занятия проводятся двумя специалистами одновременно.

Принципы организации группы: Должная организация игрового пространства. Моделирование игровых ситуаций. Обязательное присутствие мамы

Слайд 6

Принципы работы ведущих:

Создать и поддерживать в группе безопасную среду. Подобрать соответствующие возрасту и

санитарно-гигиеническим нормам игрушки и оборудование.
С уважением относиться к потребностям семьи: мамы должны чувствовать себя полноправными участниками группы, а не «учениками».
Дать мамам возможность общаться между собой и другими детьми.
Создавать комфортные условия всем участникам группы и сопровождать ребенка и маму.

Принципы работы ведущих: Создать и поддерживать в группе безопасную среду. Подобрать соответствующие возрасту

Слайд 7

Формы работы : групповая.

Используемые техники: психогимнастические упражнения, адаптационные игры, игры-коммуникации, элементы арт-терапии, сенсомоторики,

импровизации.
Используемые методы: практические, наглядно-демонстрационные, игровые, методы моделирования типовых ситуаций, словесные.

Формы работы : групповая. Используемые техники: психогимнастические упражнения, адаптационные игры, игры-коммуникации, элементы арт-терапии,

Слайд 8

Занятия проводятся на базе центра в вечернее время, и длится 50 - 60

минут.

Состоит из нескольких блоков:
Развитие творческих способностей (использование фольклорного материала)
Развитие сенсорных способностей
Развитие познавательных способностей
Социально-эмоциональное развитие
Развитие движений (общая и мелкая моторика)

Занятия проводятся на базе центра в вечернее время, и длится 50 - 60

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Имя файла: Буклеты,-листовки.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0