Содержание
- 2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС До) Приказ Министерства образования и науки РФ от 17
- 3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ … Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства
- 4. Поддержка разнообразия детства; Сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека; Личностно-развивающий
- 5. Стандарт учитывает: Индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия
- 6. Цели: повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного
- 7. Задачи: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; обеспечение
- 8. Задачи: формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных,
- 9. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Стандарт включает в себя требования: к структуре Программы и ее
- 10. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему … Программа определяет содержание и организацию
- 11. … Содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и
- 12. Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
- 13. Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие
- 14. Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически
- 15. Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
- 16. Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с
- 17. … Конкретное содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и
- 18. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
- 19. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования … Требования Стандарта к результатам освоения Программы
- 20. Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с
- 21. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и
- 22. ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для
- 24. Скачать презентацию