Эксперимент с произношением презентация

ПЛАН ЛЕКЦИИ 6:
АЗЫ СОЦИОФОНЕТИКИ И ФОНОСТИЛИСТИКИ
1. PROBLEM:ЧТО ИССЛЕДУЕМ И ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?
2.SOLUTION: ГДЕ ИЩЕМ ДИСТАНЦИОННО?
КАК ИЩЕМ? ПРИМЕРЫ
3.BENEFIT:ЛИТЕРАТУРА И ПРИМЕРЫ ИССЛЕДОВАНИЙ?

1. 1. СОЦИОФОНЕТИКА И ФОНОСТИЛИСТИКА
Sociophonetics—the study of speakers and listeners’ sensitivity to the social context in which language is produced and perceived—and exemplar theory, as a way of explaining this behavior (Labov 2006) *
Phonostylistics*** -
«Речь небрежно говорящего миллионера может мало чем отличаться от грамотно говорящего водопроводчика ( если миллионер считает себя «простым парнем», водопроводчик – «интеллигентом»)»

1.2. ОБЪЕКТ
Что исследуем?
Язык в действии: Особенности функционирования современного языка (на уровне произношения) в определенном регионе в речи реальных носителей в конкретной ситуации общения.
Т.е. исследуем произношение и выделяем в нем 1. региональные, 2.нормативно-ненормативно-специфичные для группы, 3. контекстно 0бусловленные (с кем говорим, где говорим, какими считаем себя или хотим казаться) особенности (варианты произнесения звуков в словах)

1.3. НЕКОТОРЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ
Что сделано:
Исследования У. Лабова и коллег позволили составить атлас социальных диалектов, получить наиболее полную картину функционирования английского языка в США, разработать теорию эволюции языка (sound change in progress). Описаны особенности стратификационной и ситуативной вариативности ряда германских языков, разработаны теоретико-методологические принципы исследования социальной и ситуативной вариативности речи (А. Петренко et all).
Что можно сделать и что делается (актуальность)**:
на современном этапе в социофонетике наблюдается дефицит методологии, объясняющей механизмы вариативности произношения при производстве и восприятии социально-речевых индикаторов и маркеров внутри группы (in-group variation) и в речи отдельной личности (intra-speaker variation)

2.1. ГДЕ ИЩЕМ? КАК ИЩЕМ?
Языковая ситуация и языковая норма в регионе
Региональная и социальная вариативность произношения (также можно учитывать лексический и грамматический уровни)в искомом регионе (библиотека ИИФ,google academy )
Языковой материал (Youtube, TED, т.е. речь из «реальной» жизни (лекции, интервью, ток-шоу, видеоблоги, спортивный комментарий)/социальная однородность группы/ наличие образцов подготовленной и спонтанной речи)

2.2. ЭТАПЫ АНАЛИЗА И ОБРАБОТКИ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА
Сбор языкового материала, биографических данных, информации о ситуации общения
Аудитивный, акустический, аудиторский анализ
Корреляционный анализ
Сопоставление результатов с ранее полученными данными
Интерпретация полученных результатов

3. 1. ЛИТЕРАТУРА
*Labov, W. (2006). A sociolinguistic perspective on sociophonetic research. Journal of Phonetics, 34(4), 500–515.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0095447006000192
**Foulkes, P., & Docherty, G. (2006). The social life of phonetics and phonology. Journal of Phonetics, 34(4), 409–438.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0095447005000525
***RUBACH J. Phonostylistics and sound change //Recent developments in historical phonology. – 1978. – С. 321.
https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=i6OhOH69SagC&oi=fnd&pg=PA321&dq=phonostylistics&ots=8TQXwZZ_ye&sig=5CoYD01i5VhRCh-K4-PH3m3NDdY&redir_esc=y#v=onepage&q=phonostylistics&f=false
**** Петренко А. Д., Петренко Д. А. Социофонетические аспекты языковой вариативности //Известия Южного федерального университета. Филологические науки. – 2014. – №. 4. – С. 150-160.
http://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/761
Евстафьева Н. М. Социолингвистический аспект функционирования английского языка в Шотландии (на материале речи молодежи г. Глазго): диссертация ... кандидата Филологических наук: 10.02.04 / Евстафьева Нина Михайловна;[Место защиты: ФГБОУ ВО Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова], 2017.- 251 с.
http://www.lunn.ru/sites/default/files/media/upr_NIR/dis_sov/01/evstafeva/avtoreferat_evstafeva.pdf