Слайд 2
![1. Создайте в группе единую систему традиций и ценностей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/488774/slide-1.jpg)
1. Создайте в группе единую систему традиций и ценностей.
Слайд 3
![Этому способствуют ритуалы начала и завершения дня, традиционные досуговые мероприятия, празднование дней рождений воспитанников.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/488774/slide-2.jpg)
Этому способствуют ритуалы начала и завершения дня, традиционные досуговые мероприятия, празднование
дней рождений воспитанников.
Слайд 4
![2. Особое внимание следует обратить на «изолированных» детей: привлекать их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/488774/slide-3.jpg)
2. Особое внимание следует обратить на «изолированных» детей: привлекать их к
совместной деятельности группы; чаще хвалить и поощрять их в присутствии всей группы, но делать это за конкретно выполненное ими действие или поступок.
Слайд 5
![найти для них поручения, где они раскрывали бы свои лучшие способности;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/488774/slide-4.jpg)
найти для них поручения, где они раскрывали бы свои лучшие способности;
Слайд 6
![3. Распределяйте между воспитанниками поручения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/488774/slide-5.jpg)
3. Распределяйте между воспитанниками поручения.
Слайд 7
![4. Планируйте работу на занятиях или во время досуговых мероприятий, утренников в микрогруппах (парах, тройках, четверках).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/488774/slide-6.jpg)
4. Планируйте работу на занятиях или во время досуговых мероприятий, утренников
в микрогруппах (парах, тройках, четверках).
Слайд 8
![Минигруппа должна придерживаться принципа взаимопомощи и поддержки, должна быть мотивирована](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/488774/slide-7.jpg)
Минигруппа должна придерживаться принципа взаимопомощи и поддержки, должна быть мотивирована на
достижение успеха, а между группами необходимо создать ситуацию соперничества.