Готовность к обучению в школе. презентация

Критерии речевой готовности первоклассника
1. Правильное произношение звуков
2.Различение звуков между собой
Хлопни, когда услышишь звук….
Вспомни предметы, которые начинаются с заданного звука
Придумай слово, которое бы начиналось со звука…
3.Безошибочное произнесение сложных слов (милиционер, сковорода, регулировщик)

Критерии речевой готовности первоклассника
Должны быть сформированы процессы языкового анализа и синтеза
Сосчитай, сколько слов в предложениях
Самостоятельно придумай предложение, в котором будет два, три слова и т.д.
. Придумай предложение с маленьким словом «на» (так можно придумывать с любым предлогом)

Критерии готовности первоклассника к обучению
Сформированность зрительно-пространственных представлений.
Найди спрятанное: «Встань спиной к телевизору и сделай два шага вправо, повернись налево и сделай один шаг и т.д.».
Попросите ребенка показать различные части тела: правый глаз, левую руку и т.д.
«Графический диктант по клеточкам».
Сложи по образцу какой - либо предмет из конструктора или кубиков.

Критерии готовности первоклассника к обучению
Степень развития мелкой моторики пальцев рук
«Пальчиковые игры».
Штриховка
Раскрашивание изображений и рисование.
Собирание мелкого конструктора и мозаики.
Выполнение аппликаций из бумаги и природного материала.
Вырезание из бумаги геометрических фигур или фигурок животных.

Критерии готовности первоклассника к обучению
Лепка из пластилина и глины.
Завязывание шнурков и застегивание мелких деталей одежды.
Выкладывание фигур из спичек, бисера, крупы. Этот вид задания можно выполнять на улице, выкладывая фигуры из камешков, веточек или листиков.
Вышивание.