Игры в коррекционной логопедической работе с использованием наглядного моделирования посредством ИКТ (старший дошкольный возраст) презентация
- Игры в коррекционной логопедической работе с использованием наглядного моделирования посредством ИКТ (старший дошкольный возраст)
Содержание
- 2. Этот звук не гласный, значит он согласный
- 3. Этот звук не мягкий, значит он твердый
- 4. Этот звук глухой
- 5. Этот звук не свистящий, значит он шипящий
- 6. При произнесении этого звука, язык в форме «Чашечки»
- 7. Язычок «смотрит» не вниз, значит вверх
- 8. Губы в форме «Бублика»
- 9. Зубы – «Заборчик со щелочкой»
- 10. Воздушная струя не холодная, значит она - теплая
- 11. «Угадай, какой звук я загадала!» Игра 2. «Угадай, какой звук я загадала!» (звук [ж])
- 12. Этот звук не гласный, значит он согласный
- 13. Этот звук не мягкий, значит он твердый
- 14. Этот звук не глухой, значит он звонкий
- 15. Этот звук не свистящий, значит он шипящий
- 16. При произнесении этого звука, язык в форме «Чашечки»
- 17. «Смотрит» не вниз, значит он поднят вверх
- 18. Губы в форме «Бублика»
- 19. Зубы – «Заборчик со щелочкой»
- 21. Скачать презентацию
Этот звук не гласный, значит он согласный
Этот звук не гласный, значит он согласный
Этот звук не мягкий, значит он твердый
Этот звук не мягкий, значит он твердый
Этот звук глухой
Этот звук глухой
Этот звук не свистящий, значит он шипящий
Этот звук не свистящий, значит он шипящий
При произнесении этого звука, язык в форме «Чашечки»
При произнесении этого звука, язык в форме «Чашечки»
Язычок «смотрит» не вниз, значит вверх
Язычок «смотрит» не вниз, значит вверх
Губы в форме «Бублика»
Губы в форме «Бублика»
Зубы – «Заборчик со щелочкой»
Зубы – «Заборчик со щелочкой»
Воздушная струя не холодная, значит она - теплая
Воздушная струя не холодная, значит она - теплая
![«Угадай, какой звук я загадала!» Игра 2. «Угадай, какой звук я загадала!» (звук [ж])](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452333/slide-10.jpg)
«Угадай, какой звук я загадала!»
Игра 2.
«Угадай, какой звук я загадала!»
(звук
«Угадай, какой звук я загадала!»
Игра 2.
«Угадай, какой звук я загадала!»
(звук
Этот звук не гласный, значит он согласный
Этот звук не гласный, значит он согласный
Этот звук не мягкий, значит он твердый
Этот звук не мягкий, значит он твердый
Этот звук не глухой, значит он звонкий
Этот звук не глухой, значит он звонкий
Этот звук не свистящий, значит он шипящий
Этот звук не свистящий, значит он шипящий
При произнесении этого звука, язык в форме «Чашечки»
При произнесении этого звука, язык в форме «Чашечки»
«Смотрит» не вниз, значит он поднят вверх
«Смотрит» не вниз, значит он поднят вверх
Губы в форме «Бублика»
Губы в форме «Бублика»
Зубы – «Заборчик со щелочкой»
Зубы – «Заборчик со щелочкой»
2-х спальная кровать
орнамент в полосе
Получение экологически чистой энергии
Алгоритмизация и программирование
презентации по внеурочной деятельности ФГОС
20231031_00076895-5ea6e36c
Антропогенез
Социально-экономическая эффективность развития транспортной инфраструктуры
Замки України
Подготовка к ОГЭ по истории
20230918_prezentatsiya_tehnicheskogo_proekta_po_tehnlogii_veshalka-sobaka_
Компания IMPERIAL INVEST
Код благосостояния. Как увеличить доходы, зарплату и достичь карьерного роста
Хозяйство России: структурно-территориальные особенности
Эволюция языков программирования
Что такое лес
Проект модернизации поста текущего ремонта, агрегатов для СТО
Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Ученики задают вопросы
Основные функции контроля и оценивания учебных достижений
Презентация к уроку:Дифференциация звуков и букв т – д в слогах, словах, предложениях.
Автоматты қайта қосылу
Расчет по второй группе предельных состояний ЖБК. (Тема 12)
Московское толкование
Родительское собрание совместно с учащимися по теме: Проблемы нравственности и этики поведения в классном коллективе.
Светофор-Семафорович
презентация История вязания. Инструменты и материалы
Презентация к уроку технологии в 1 классе. Тема: Лепим из пластилина Мышиное семейство