Индивидуальный проект как средство достижения метапредметных результатов обучения и самоопределения обучающихся презентация

Слайд 2

Организация наставничества

Тьютор – учитель, ведущий предмет «Индивидуальный проект»
Куратор – учитель предметник
Стейкхо́лдер, заинтересованная сторона,

причастная сторона — физическое лицо или организация, имеющая права, долю, требования или интересы относительно системы или её свойств, удовлетворяющих их потребностям и ожиданиям. 

Организация наставничества Тьютор – учитель, ведущий предмет «Индивидуальный проект» Куратор – учитель предметник

Слайд 3

Работа над индивидуальным проектом НАКОПИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

Работа над индивидуальным проектом НАКОПИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

Слайд 4

Перевод полученных баллов в отметку по пятибалльной системе и оценку:

Перевод полученных баллов в отметку по пятибалльной системе и оценку:

Слайд 5

Критерии оценивания индивидуального проекта:

Критерии оценивания индивидуального проекта:

Слайд 6

Критерии оценивания индивидуального проекта:

Критерии оценивания индивидуального проекта:

Слайд 7

Как организовать работу над индивидуальным проектом?

План работы над индивидуальным проектом
ученика ____ класса_________________________________________________________
Тема проекта_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Куратор___________________________________________________________________

Как организовать работу над индивидуальным проектом? План работы над индивидуальным проектом ученика ____

Имя файла: Индивидуальный-проект-как-средство-достижения-метапредметных-результатов-обучения-и-самоопределения-обучающихся.pptx
Количество просмотров: 56
Количество скачиваний: 0