Слайд 2
![«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450764/slide-1.jpg)
«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни.
Нужно научиться
работать так, чтобы работа была
легка и чтобы она была всегда жизненной
постоянной школой». ( А.К.Гастев).
Слайд 3
![Инноватика – это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450764/slide-2.jpg)
Инноватика –
это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение
принципиально новых качеств с введением системообразующих элементов, обеспечивающих новизну системе. ( П. С. Лернер)
Слайд 4
![Инновационные технологии - алгоритм последовательных действий, в системе вытекающих одно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450764/slide-3.jpg)
Инновационные технологии - алгоритм последовательных действий, в системе вытекающих одно из
другого, направленных на получение положительного конечного результата, альтернативные технологии, связанные с изменением организационных форм учебного процесса.
Слайд 5
![Инновационные технологии предполагают: повышение уровня мотивации к учебному труду; формирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450764/slide-4.jpg)
Инновационные технологии предполагают: повышение уровня мотивации к учебному труду; формирование высокого
уровня развития обучающихся на основе включения их в постоянную усложняющуюся деятельность при активной поддержке учителя; постоянное повторение, систематизация знаний проговаривание вместе с учителем; ведущая роль – формирование доброжелательной атмосферы, создание позитивного отношения к учению посредством индивидуального отношения к каждому ученику.
Слайд 6
![Педагогические технологии: Личностно-ориентированная технология обучения Технология уровневой дифференциации. Проблемное обучение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450764/slide-5.jpg)
Педагогические технологии:
Личностно-ориентированная технология обучения
Технология уровневой дифференциации.
Проблемное обучение.
Тестовые технологии
Групповая технология
Технология модульного обучения
Информационно-коммуникационные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Слайд 7
![Успешность современного педагога: способность управлять собой; ставить разумные личные цели,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450764/slide-6.jpg)
Успешность современного педагога: способность управлять собой; ставить разумные личные цели,
умение решать проблемы, личностный рост, изобретательность и способность к инновационному творчеству