ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ К РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ презентация

Федеральный государственный образовательный стандарт
- новый тип документа, учитывающий передовые традиционные подходы и инновационные идеи организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста.
Главная цель: формирование успешной личности ребенка.

В образовательной программе ФГОС ДО определяет группы требований:
к условиям реализации
к структуре
к результатам освоения образовательной программы

Условия реализации программы включает в себя:
требования к психолого-педагогическим условиям
требования к кадровым условиям
требования к предметно-пространственной среде
требования к финансовым и материально-техническим условиям

Психолого-педагогические условия
трудности в усвоении особенностей построения образовательного процесса
низкая самооценка педагогов
непрерывное самосовершенствование педагогов
Условия предметно-пространственной среды
систематическое повышение квалификации педагогов
«психолого-педагогическая подготовка к педагогическому процессу важность наличия педагогического образования
насыщенность
трансформируемость
безопасность
поли-функциональность

Проблемы при апробации ФГОС ДО
В части материально-технического обеспечения:
не хватает дополнительного помещения для организации кружковой деятельности;
не достаточное количество современных игрушек, развивающих пособий и материалов.
В части информационно-методического обеспечения:
требуется совершенствование ресурсного потенциала: кадрового, программно-методического, предметного.
Проблемы кадрового характера:
сложившаяся за предыдущие годы устойчивая методика проведения занятия еще тормозит внедрение новых форм и технологий;
реализация проектной деятельности требует от педагога владение в совершенстве приемами, технологиями метода проектов.

Пути решения