Слайд 2
![Цели Повысить интерес к познанию окружающей действительности Задачи Оживить изучение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-1.jpg)
Цели
Повысить интерес к познанию окружающей действительности
Задачи
Оживить изучение предмета через нестандартную
форму – коллекцию;
Соединить теоретические и практические стороны программного материала;
Развивать индивидуальные способности и склонности учащихся.
Слайд 3
![Любое творчество формирует личность, позволяет ребёнку глубже постичь человеческий опыт,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-2.jpg)
Любое творчество формирует личность, позволяет ребёнку глубже постичь человеческий
опыт, ту реальную действительность, которая нас окружает. Все педагоги отмечают, что интерес к химии начинает падать в 9-м классе и каждый педагог находит свою « изюминку», я увидела её в создании коллекций, т.к. это помогает увлечь и заинтересовать старшеклассников.
Слайд 4
![Создавая коллекции по темам, ребята используют различные материалы, тем самым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-3.jpg)
Создавая коллекции по темам, ребята используют различные материалы, тем самым они
по-новому видят химию, уходя далеко за рамки урока.
Слайд 5
![Общий вид коллекции](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Заставили меня вы покраснеть, Но я не золото, я -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-5.jpg)
Заставили меня вы покраснеть,
Но я не золото, я - медь.
По цвету
я на золото похожа,
Тягучая и вязкая. И что же?
Хороший тепло- и электропроводник
Об этом знает каждый ученик.
Слайд 7
![Скажем без лукавства Вся наша медь – богатство Пластичный светло-розовый металл…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-6.jpg)
Скажем без лукавства
Вся наша медь – богатство
Пластичный светло-розовый металл…
Слайд 8
![Алюминий всем знаком! Нам исправно служит он. Втрое он полегче](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-7.jpg)
Алюминий всем знаком!
Нам исправно служит он.
Втрое он полегче стали,
Прочен в сплавах,
и притом
Смело входит в каждый дом.
Слайд 9
![Я металл серебристый и лёгкий И зовусь самолётный металл, И](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-8.jpg)
Я металл серебристый и лёгкий
И зовусь самолётный металл,
И покрыт я оксидною
плёнкой,
Чтоб меня кислород не достал.
Слайд 10
![Алюминий – самый распространённый на Земле металл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-9.jpg)
Алюминий – самый распространённый
на Земле металл
Слайд 11
![Металл, в который упаковывают еду для космонавтов и конфеты для ребят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-10.jpg)
Металл, в который упаковывают еду для космонавтов и конфеты для ребят
Слайд 12
![Железо – это металл, «капнувший с неба, небесный»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-11.jpg)
Железо – это металл,
«капнувший с неба, небесный»
Слайд 13
![По виду я на платину похоже, Без примесей устойчивое тоже](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-12.jpg)
По виду я на платину похоже,
Без примесей устойчивое тоже
К коррозии и
действию кислот.
Но с примесью совсем наоборот!
Слайд 14
![Да, все рабочие металлы Их много, суть только одна Чтоб в жизни нашей помогали…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-13.jpg)
Да, все рабочие металлы
Их много, суть только одна
Чтоб в жизни нашей
помогали…
Слайд 15
![Без драгоценных обрамлений Металлов редких колдовство Любой прибор не обойдётся Без грамма сплава всё равно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-14.jpg)
Без драгоценных обрамлений
Металлов редких колдовство
Любой прибор не обойдётся
Без грамма сплава всё
равно
Слайд 16
![Уважаемые коллеги! Вы увидели, что ребята делали коллекцию из меди,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/540566/slide-15.jpg)
Уважаемые коллеги! Вы
увидели, что ребята делали
коллекцию из
меди,
алюминия, железа, а также сочетали все эти металлы и использовали сплавы.
Итак, с коллекциями, можно
работать с 8 по 11 класс,
меняя уровень заданий.
Следовательно, обязательно давать возможность учащимся проявить себя. Коллекции - это не самоцель, а одна из форм детского творчества.