Презентация на тему Корреляционный анализ

Содержание

Корреляционный анализКорреляция – это вид взаимосвязи между признаками Парная корреляцияКоэффициент парной корреляции вычисляется по формуле:xi, yi 	- значение признаков; 		- средние значения обоих признаков Свойства-1 ≤ r ≤ 1Если r=0, то взаимосвязь отсутствует;Если r=±1, то взаимосвязь функциональная;Если 0,2≤⎪r⎪≤0,49 то Знак коэффициента парной корреляции r отражает направление связи – положительная или отрицательнаяЕсли при возрастании одного Ранговая корреляцияКаждый из признаков представляется в ряду своим порядковым номером, местом (по тому или иному Свойства-1≤ ρ ≤ 1Дальнейшие выводы аналогичны выводам для парного коэффициента корреляции Выбор варианта Выберите ваш вариант1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435 Вариант № 1Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м , с и скоростью Вариант № 2Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста , (м), и Вариант № 3Определить тесноту зависимости между временем скрытой реакции (латентным временем) -  , с Вариант № 4Для выявления уровня специальной выносливости танцоров выполняется тест: 8 типл-шоссе на оценку - Вариант № 59 акробатов, занявших на соревнованиях места  , выполняют специальный тест на выносливость Вариант № 6Установить и оценить зависимость между величиной пути воздействия крюка клюшки на шайбу , Вариант № 7Велосипедисты тестировались на время, совершая 30 оборотов педали на велостанке, с. Затем они Вариант № 8Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты подскока , м Вариант № 9Установить величину взаимосвязи между скоростью бега  , м/с и силой мышц разгибателей Вариант № 10Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления Вариант № 11Установить взаимосвязь между скоростью вылета шайбы , м/с и скорость скольжения игроков на Вариант № 12В качестве показателя тренированности у пловцов принята максимальная сила тяги в воде, Н. Вариант № 13Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления Вариант № 14Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста , (м), и Вариант № 15Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты подскока , м Вариант № 167 акробатов, занявших на соревнованиях места, выполняют специальный тест на выносливость по результатам Вариант № 17Для выявления уровня специальной выносливости борцов выполняется тест: 7 бросков манекена прогибом в Вариант № 18Для выявления уровня специальной выносливости тяжелоатлетов выполняется тест: 7 прыжков в максимальном темпе Вариант № 19Боксеры оценены экспериментами на выполнение упражнения техники защиты баллы: под прямой удар правой Вариант № 20Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты подскока , м Вариант № 21Оценить изменения ЧСС в зависимости от скорости бега у 10 легкоатлетов. 111 Вариант № 22Установить взаимосвязь между результатами в беге , с и скорость езды на велосипеде Вариант № 23Велосипедисты тестировались на время, совершая 30 оборотов педали на велостанке, с. Затем они Вариант № 24Установить величину и характер взаимосвязи между средней скоростью длительного бега , м/с и Вариант № 25В ходе тренировочных занятий толкателей ядра применен тест: жим штанги лежа на максимально Вариант № 26Установить взаимосвязь между скоростью вылета шайбы , м/с и скорость скольжения игроков на Вариант № 27В качестве показателя тренированности у пловцов принята максимальная сила тяги в воде ,Н. Вариант № 28Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления Вариант № 29Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления Вариант № 30Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м , с и скоростью Вариант № 31В ходе тренировочных занятий толкателей ядра применен тест: жим штанги лежа на максимально Вариант № 32Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста , (м), и Вариант № 33Оценить изменения ЧСС в зависимости от скорости бега у 10 футболистов. 112 Вариант № 34Для выявления уровня специальной выносливости легкоатлетов-метателей выполняется тест: 7 прыжков в максимальном темпе Вариант № 35Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м , с и скоростью

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Корреляционный анализ
Корреляция – это вид взаимосвязи между признаками

Корреляционный анализКорреляция – это вид взаимосвязи между признаками

Слайд 2 Парная корреляция
Коэффициент парной корреляции вычисляется по формуле:




xi, yi - значение признаков;
-

Парная корреляцияКоэффициент парной корреляции вычисляется по формуле:xi, yi 	- значение признаков; 		- средние значения обоих признаков
средние значения обоих признаков




Слайд 3 Свойства
-1 ≤ r ≤ 1
Если r=0, то взаимосвязь отсутствует;
Если r=±1, то взаимосвязь

Свойства-1 ≤ r ≤ 1Если r=0, то взаимосвязь отсутствует;Если r=±1, то взаимосвязь функциональная;Если 0,2≤⎪r⎪≤0,49 то
функциональная;
Если 0,2≤⎪r⎪≤0,49 то связь между признаками слабая;
Если 0,5≤⎪r⎪≤0,69 то связь между признаками средняя;
Если 0,7≤⎪r⎪≤0,99 то связь между признаками сильная;

Слайд 4 Знак коэффициента парной корреляции r отражает направление связи – положительная или отрицательная
Если

Знак коэффициента парной корреляции r отражает направление связи – положительная или отрицательнаяЕсли при возрастании одного
при возрастании одного параметра второй параметр тоже возрастает, либо при убывания одного параметра второй параметр тоже убывает, то корреляция положительная (прямая)
Если при возрастании одного параметра второй параметр убывает, либо при убывания одного параметра второй параметр возрастает, то корреляция отрицательная (обратная)


Слайд 5 Ранговая корреляция
Каждый из признаков представляется в ряду своим порядковым номером, местом (по

Ранговая корреляцияКаждый из признаков представляется в ряду своим порядковым номером, местом (по тому или иному
тому или иному показателю). Степень взаимосвязи выражается ранговым коэффициентом корреляции, который рассчитывается по следующей формуле:



xi, yi - значение признаков, выраженные своими рангами;




Слайд 6 Свойства
-1≤ ρ ≤ 1
Дальнейшие выводы аналогичны выводам для парного коэффициента корреляции

Свойства-1≤ ρ ≤ 1Дальнейшие выводы аналогичны выводам для парного коэффициента корреляции

Слайд 7 Выбор варианта

Выбор варианта

Слайд 8 Выберите ваш вариант
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Выберите ваш вариант1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435

Слайд 9 Вариант № 1
Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м ,

Вариант № 1Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м , с и скоростью
с и скоростью езды на велосипеде , км/ч у 5 велосипедистов.
9,1 9,4 9,2 9,5 9,5
18,2 18,4 17,6 17,5 16,5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 10 Вариант № 2
Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста

Вариант № 2Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста , (м), и
, (м), и временем удара – броска , (с)
3,3 3,5 3,8 3,9 4,2
0,50 0,55 0,60 0,60 0,58

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 11 Вариант № 3
Определить тесноту зависимости между временем скрытой реакции (латентным временем) -

Вариант № 3Определить тесноту зависимости между временем скрытой реакции (латентным временем) - , с и
, с и временем старта - , с
0,22 0,25 0,28 0,31 0,33
0,80 0,82 0,87 0,89 0,91

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 12 Вариант № 4
Для выявления уровня специальной выносливости танцоров выполняется тест: 8 типл-шоссе

Вариант № 4Для выявления уровня специальной выносливости танцоров выполняется тест: 8 типл-шоссе на оценку -
на оценку - 5,4,3 балла. На соревновании испытуемые заняли места Установить информативность данного теста.
5 3 4 5 3 5 4 3
1 6 4 3 7 2 5 8

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 13 Вариант № 5
9 акробатов, занявших на соревнованиях места , выполняют специальный

Вариант № 59 акробатов, занявших на соревнованиях места , выполняют специальный тест на выносливость по
тест на выносливость по результатам этого теста распределяют по рангу , Существует ли связь между результатами проведенных соревнований и данным тестом.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 2 1 4 5 7 8 6 9

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 14 Вариант № 6
Установить и оценить зависимость между величиной пути воздействия крюка клюшки

Вариант № 6Установить и оценить зависимость между величиной пути воздействия крюка клюшки на шайбу ,
на шайбу , м и скоростью вылета шайбы , м/с.
0,70 0,75 0,88 0,90 0,95
25,2 25,8 26,0 26,5 26,5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 15 Вариант № 7
Велосипедисты тестировались на время, совершая 30 оборотов педали на велостанке,

Вариант № 7Велосипедисты тестировались на время, совершая 30 оборотов педали на велостанке, с. Затем они
с. Затем они показали время в гите на 200 м , с. Взаимосвязаны ли эти показатели?
10,1 10,3 10,2 10,8 11,0
17,2 17,4 17,8 18,0 18,5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 16 Вариант № 8
Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты

Вариант № 8Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты подскока , м
подскока , м в прыжках на лыжах с трамплина. Значение длины и высоты подскока рассчитаны для скорости разгона 30 м/с
70,5 83,0 96,0 103,5 113,0
0,05 0,10 0,20 0,30 0,40

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 17 Вариант № 9
Установить величину взаимосвязи между скоростью бега , м/с и

Вариант № 9Установить величину взаимосвязи между скоростью бега , м/с и силой мышц разгибателей голени
силой мышц разгибателей голени , кг
5,0 5,5 6,3 7,0 7,3 7,4
41,8 46,4 52,7 58,2 60,1 62,0

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 18 Вариант № 10
Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с

Вариант № 10Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления
и временем преодоления дистанции 10 км , мин у лыжников.
3,7 3,8 3,9 4,3 4,3 4,5
23,5 23,0 22,3 21,5 20,3 19,8

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 19 Вариант № 11
Установить взаимосвязь между скоростью вылета шайбы , м/с и скорость

Вариант № 11Установить взаимосвязь между скоростью вылета шайбы , м/с и скорость скольжения игроков на
скольжения игроков на льду , м/с у хоккеистов.
21,2 23,4 25,0 26,1 27,3
4,2 4,4 4,5 4,5 4,6

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 20 Вариант № 12
В качестве показателя тренированности у пловцов принята максимальная сила тяги

Вариант № 12В качестве показателя тренированности у пловцов принята максимальная сила тяги в воде, Н.
в воде, Н. Критерии сравнения – максимальная скорость проплывания дистанции. Установить, информативен ли этот показатель.
10,0 11,0 12,5 12,9 13,5 13,8
0,7 0,8 0,9 1,0 1,2 1,5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 21 Вариант № 13
Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с

Вариант № 13Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления
и временем преодоления дистанции 10 км , мин у лыжников.
3,7 3,8 3,9 4,1 4,3 4,5
23,5 23,0 22,0 21,5 20,3 19,8

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 22 Вариант № 14
Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста

Вариант № 14Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста , (м), и
, (м), и временем удара – броска , (с)
3,84 3,6 3,84 3,9 4,3
0,52 0,55 0,60 0,56 0,58

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 23 Вариант № 15
Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты

Вариант № 15Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты подскока , м
подскока , м в прыжках на лыжах с трамплина. Значение длины полета и высоты подскока рассчитаны для скорости разгона 30 м/с
76,5 86,0 93,0 98,0 103,5 111,0
0,10 0,15 0,20 0,25 0,30 0,35

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 24 Вариант № 16
7 акробатов, занявших на соревнованиях места, выполняют специальный тест на

Вариант № 167 акробатов, занявших на соревнованиях места, выполняют специальный тест на выносливость по результатам
выносливость по результатам этого теста распределяют по рангу , Существует ли связь между результатами проведенных соревнований и данным тестом.
1 2 3 4 5 6 7
3 2 1 4 5 7 6

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 25 Вариант № 17
Для выявления уровня специальной выносливости борцов выполняется тест: 7 бросков

Вариант № 17Для выявления уровня специальной выносливости борцов выполняется тест: 7 бросков манекена прогибом в
манекена прогибом в максимальном темпе на оценку - 5,4,3 балла. На соревновании испытуемые заняли места Установить информативность данного теста.
5 3 4 5 3 5 4
1 6 4 3 7 2 5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 26 Вариант № 18
Для выявления уровня специальной выносливости тяжелоатлетов выполняется тест: 7 прыжков

Вариант № 18Для выявления уровня специальной выносливости тяжелоатлетов выполняется тест: 7 прыжков в максимальном темпе
в максимальном темпе на оценку - 5,4,3 балла. На соревновании испытуемые заняли места Установить информативность данного теста.
5 3 4 5 3 5 4
1 6 4 3 7 2 5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 27 Вариант № 19
Боксеры оценены экспериментами на выполнение упражнения техники защиты баллы: под

Вариант № 19Боксеры оценены экспериментами на выполнение упражнения техники защиты баллы: под прямой удар правой
прямой удар правой в голову подставляется левое плечо. В ходе боев эксперты оценили действия этих боксеров в защите (шкала оценок – 5,4,3,2) баллы Установить, является ли приведенное упражнения принципиально важным в защите.
5 4 5 3 4 3 2 5
4 5 5 4 3 2 3 5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 28 Вариант № 20
Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты

Вариант № 20Определить величину зависимости длины , м оптимального полета от высоты подскока , м
подскока , м в прыжках на лыжах с трамплина. Значение длины полета и высоты подскока рассчитаны для скорости разгона 30 м/с
70,5 83,0 96,0 99,0 103,5 113,0
0,05 0,10 0,20 0,25 0,30 0,40

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 29 Вариант № 21
Оценить изменения ЧСС в зависимости от скорости бега у 10

Вариант № 21Оценить изменения ЧСС в зависимости от скорости бега у 10 легкоатлетов. 111 115
легкоатлетов.
111 115 121 124 126 130 129 127 136 139
2,1 2,3 2,4 2,8 2,9 3 3,1 2,8 3,7 3,8

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 30 Вариант № 22
Установить взаимосвязь между результатами в беге , с и скорость

Вариант № 22Установить взаимосвязь между результатами в беге , с и скорость езды на велосипеде
езды на велосипеде , км/ч у 5 велосипедистов.
9,1 9,1 9,2 9,4 9,5
18,4 18,1 17,5 17,2 16,9

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 31 Вариант № 23
Велосипедисты тестировались на время, совершая 30 оборотов педали на велостанке,

Вариант № 23Велосипедисты тестировались на время, совершая 30 оборотов педали на велостанке, с. Затем они
с. Затем они показали время в гите на 200 м , с. Взаимосвязаны ли эти показатели?
10,1 10,3 10,5 10,8 11,0
17,0 17,4 17,8 18,0 18,5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 32 Вариант № 24
Установить величину и характер взаимосвязи между средней скоростью длительного бега

Вариант № 24Установить величину и характер взаимосвязи между средней скоростью длительного бега , м/с и
, м/с и содержанием лактата , мг% после бега у 5 легкоатлетов.
3,6 3,7 3,8 4,0 4,1
22,3 23,9 24,5 24,8 25,4

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 33 Вариант № 25
В ходе тренировочных занятий толкателей ядра применен тест: жим штанги

Вариант № 25В ходе тренировочных занятий толкателей ядра применен тест: жим штанги лежа на максимально
лежа на максимально возможный вес, кг. Критерий тестирования – результаты в толкании ядра, м.Определить, информативен ли тест.
58,7 55,7 54,8 62,5 56,3
13,8 14,2 14,5 16,1 15,2

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 34 Вариант № 26
Установить взаимосвязь между скоростью вылета шайбы , м/с и скорость

Вариант № 26Установить взаимосвязь между скоростью вылета шайбы , м/с и скорость скольжения игроков на
скольжения игроков на льду , м/с у хоккеистов.
21,2 22,9 23,4 24,8 25,0 26,1 27,3
4,2 4,35 4,4 4,5 4,5 4,6 4,7

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 35 Вариант № 27
В качестве показателя тренированности у пловцов принята максимальная сила тяги

Вариант № 27В качестве показателя тренированности у пловцов принята максимальная сила тяги в воде ,Н.
в воде ,Н. Критерий сравнения – максимальная скорость проплывания дистанции. Установить, информативен ли этот показатель.
10,0 10,8 11,0 11,9 12,5 12,9 13,5 13,8
0,7 0,8 0,9 1,0 1,1 1,2 1,4 1,5

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 36 Вариант № 28
Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с

Вариант № 28Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления
и временем преодоления дистанции 10 км , мин у лыжников.
3,8 3,9 4,1 4,3 4,5
23,0 22,2 21,3 20,1 19,9

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 37 Вариант № 29
Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с

Вариант № 29Установить взаимосвязь между средней скоростью передвижения на лыжах , м/с и временем преодоления
и временем преодоления дистанции 10 км , мин у лыжников.
3,5 3,6 3,8 4,0 4,2 4,4
23,0 23,5 22,5 22,5 20,6 18,9

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 38 Вариант № 30
Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м ,

Вариант № 30Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м , с и скоростью
с и скоростью езды на велосипеде , км/ч у 5 велосипедистов.
9,4 9,4 9,2 9,6 9,7
18,1 18,4 17,8 17,5 16,7

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 39 Вариант № 31
В ходе тренировочных занятий толкателей ядра применен тест: жим штанги

Вариант № 31В ходе тренировочных занятий толкателей ядра применен тест: жим штанги лежа на максимально
лежа на максимально возможный вес, кг. Критерий тестирования – результаты в толкании ядра, м.Определить, информативен ли тест.
58,6 55,7 54,6 62,5 56,9
13,8 14,4 14,5 16,3 15,2

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 40 Вариант № 32
Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста

Вариант № 32Установить и оценить зависимость между величиной общего пути клюшки хоккеиста , (м), и
, (м), и временем удара – броска , (с)
3,84 3,6 3,8 3,9 4,3
0,50 0,55 0,60 0,60 0,58

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 41 Вариант № 33
Оценить изменения ЧСС в зависимости от скорости бега у 10

Вариант № 33Оценить изменения ЧСС в зависимости от скорости бега у 10 футболистов. 112 116
футболистов.
112 116 121 124 126 132 129 127 135 139
2 2,3 2,4 2,7 2,9 3 3,2 2,8 3,7 3,8

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 42 Вариант № 34
Для выявления уровня специальной выносливости легкоатлетов-метателей выполняется тест: 7 прыжков

Вариант № 34Для выявления уровня специальной выносливости легкоатлетов-метателей выполняется тест: 7 прыжков в максимальном темпе
в максимальном темпе на оценку - 5,4,3 балла. На соревновании испытуемые заняли места Установить информативность данного теста.
5 4 4 5 3 5 4
1 5 2 4 6 3 7

Вернуться в вариантам

Выход


Слайд 43 Вариант № 35
Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м ,

Вариант № 35Установить взаимосвязь между результатами в беге на 60 м , с и скоростью
с и скоростью езды на велосипеде , км/ч у 5 велосипедистов.
9,1 9,3 9,2 9,5 9,7
18,2 18,4 17,6 17,5 16,5

Вернуться в вариантам

Выход


  • Имя файла: korrelyatsionnyy-analiz.pptx
  • Количество просмотров: 14
  • Количество скачиваний: 0