Логоша для 2-4 классов презентация

1. Как правильно организовать своё рабочее место
Проверь себя!

2. Правильно держите ручку!
Не сжимайте сильно ручку!

3. Угадайте букву
Посмотрите на элементы
Подумайте
Дайте ответ
Проверьте

А

П

М

О

Т

у

л

й

в

е

э

я

МОЛОДЦЫ!

4. Дыхательная гимнастика
Вдох НОСОМ - шумный, резкий и короткий.
Выдох РТОМ – пассивный.
Не должно быть сильного выдоха.
Вдох делается с движением!
Если закружилась голова, то перестаньте выполнять дыхательную гимнастику

«Ладошки»
Вдох НОСОМ - шумный, резкий и короткий.
Спокойный выдох ртом.
Стойте ровно.
Если закружилась голова, то перестаньте выполнять дыхательную гимнастику

Перед вами схема слова. Сколько звуков в данном
слове? Какой первый и последний звук? Какой звук в середине?
Какие слова подходят к этой схеме? Выпишите правильные цифры.
5. Подбери схему к слову (фонематическое восприятие)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Правильный ответ:
1,2,3,4,6,7,8,9
Почему эти слова не подходят?:
Роза
Кит
Лес
Мёд
Усы
Подбери схему
ЗАПОМНИ ЭТИ ЦИФРЫ

1
У
2
Д
3
А
4
Р
5
С
6
Е
7
Н
8
И
9
Е
10
Ы
11
Л
12
Р
13
П
Вспомни цифры и запиши буквы в правильной последовательности
1
У
2
Д
3
А
4
Р
6
Е
7
Н
8
И
9
Е

6. Поставь ударение и сравни:
слова пишутся одинаково,
но имеют ударение на разных слогах.
ЗАМОК ЗАМОК
ПЛАЧУ ПЛАЧУ
МУКА МУКА

Такие слова называются
ОМОГРАФЫ

7. Зарядка для языка