Мастер - класс презентация

Содержание

Слайд 2

Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и

Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я

запомню, дай сделать – и я пойму.

Китайская мудрость.

Слайд 3

Задачи: Развивать мелкую моторику, речь, творческие способности детей. Учить согласовывать

Задачи: Развивать мелкую моторику, речь, творческие способности детей. Учить согласовывать движение и речь.  Создать

радостный эмоциональный настрой. Развивать интерес к театрально - игровой деятельности.

Назначение: Для совместной деятельности воспитателя и ребёнка, для совместной деятельности родителей и детей, для самостоятельных игр детей.

Слайд 4

Куклы на гапите или штоковая кукла. Самый простой гапит –

Куклы на гапите или штоковая кукла.  Самый простой гапит – просто

вставленная в игрушку палочка – одна или две . Она не должна быть слишком толстой и тяжелой, иначе ребенок не сможет удобно взять ее в руку. Гапит не должен быть слишком коротким, но и не слишком длинным. Они очень полезны для развития мелкой моторики, что способствует развитию речи у детей. Эти куклы также развивают гибкость пальцев, кисти и запястья. В работе с детьми среднего возраста использую куклы на одном штоке. Учу держать куклу всеми пальцами (в кулачке). Кукла двигается за счёт движений кисти. 
Слайд 5

Для работы необходимо: ножницы, клей момент, фломастеры, карандаш, простой лист

Для работы необходимо: ножницы, клей момент, фломастеры, карандаш, простой лист бумаги, нитки,

черный маркер или гуашь, канцелярский нож, поролон, палочка, наряд для персонажа.
Слайд 6

Пошаговый процесс выполнения работы: Канцелярским ножом делаем разрез посередине поролона.(2 см)

Пошаговый процесс выполнения работы: Канцелярским ножом делаем разрез посередине поролона.(2 см)

Слайд 7

Получилось две детали для ушей.

Получилось две детали для ушей.

Слайд 8

Формируем ушки, срезаем лишний поролон.

Формируем ушки, срезаем лишний поролон.

Слайд 9

Отрываем нитку складываем в четыре слоя (15-20см) перетягиваем одну сторону (средне), затем вторую.

Отрываем нитку складываем в четыре слоя (15-20см) перетягиваем одну сторону (средне),

затем вторую.
Слайд 10

Вот получились уши лисы.

Вот получились уши лисы.

Слайд 11

Снизу на расстоянии 1/3 перетягиваем ниткой ( получается шея)

Снизу на расстоянии 1/3 перетягиваем ниткой ( получается шея)

Слайд 12

Получилась голова лисы.

Получилась голова лисы.

Слайд 13

Затем берем кусочек поролона, который срезали с ушей и вырезаем

Затем берем кусочек поролона, который срезали с ушей и вырезаем небольшой

треугольник , еще вырезаем поменьше чем треугольник полуовал – формируем мордочку.
Слайд 14

Все эти вырезанные предметы смазываем клеем моментом и приклеиваем .

Все эти вырезанные предметы смазываем клеем моментом и приклеиваем .

Слайд 15

Получился нос лисы

Получился нос лисы

Слайд 16

Рисуем простым карандашом глаза.

Рисуем простым карандашом глаза.

Слайд 17

Вырезаем полученные глаза.

Вырезаем полученные глаза.

Слайд 18

Обводим их фломастером и рисуем глаза.

Обводим их фломастером и рисуем глаза.

Слайд 19

Смазываем клеем и приклеиваем глаза, можно наклеить готовые глазки).

Смазываем клеем и приклеиваем глаза, можно наклеить готовые глазки).

Слайд 20

Маркером или гуашью закрашиваем кончик носа.

Маркером или гуашью закрашиваем кончик носа.

Слайд 21

Обводим по контуру ушей фломастером или гуашью, дорисовываем ресницы.

Обводим по контуру ушей фломастером или гуашью, дорисовываем ресницы.

Слайд 22

Проделываем ножницами небольшое углубление.

Проделываем ножницами небольшое углубление.

Слайд 23

В это углубление вставляем палочку.

В это углубление вставляем палочку.

Слайд 24

Надеваем приготовленный наряд для куклы.

Надеваем приготовленный наряд для куклы.

Слайд 25

Сзади у наряда для куклы пришивается петелька, чтобы можно было удобно хранить на крючке или гвоздике.

Сзади у наряда для куклы пришивается петелька, чтобы можно было удобно

хранить на крючке или гвоздике.
Слайд 26

Вот лиса и готова.

Вот лиса и готова.

Имя файла: Мастер---класс.pptx
Количество просмотров: 13
Количество скачиваний: 0