Коллективный проект Перемена презентация

Содержание

Слайд 2

Тип проекта по интересам – социальный, игровой; по продолжительности –

Тип проекта

по интересам – социальный, игровой;
по продолжительности – долгосрочный;
по организации -

групповой;
по сфере применения – школьный;
по уровню творчества - творческий
Слайд 3

Проблема: организация перемен в начальной школе Цель: привлечение внимания школьников,

Проблема: организация перемен в начальной школе
Цель: привлечение внимания школьников, педагогов к

организации перемен посредством создания макета уголка отдыха
Слайд 4

Задачи Изучить литературу по теме 2. Формировать навыки «разумного поведения»

Задачи

Изучить литературу по теме
2. Формировать навыки «разумного поведения» в обществе
3.Закрепить навыки

командной работы над проектом
4.Совершенствовать полезные социальные навыки(планирование, расчет материалов, анализ результатов, презентация проекта)
Слайд 5

Продукт проекта: макет уголка отдыха Вопросы проекта: -какой смысл имеет

Продукт проекта: макет уголка отдыха

Вопросы проекта:
-какой смысл имеет организация перемен;
-выбор

игр и инвентаря;
как мы будем организовывать активный отдых на переменах;
как провести экономический расчет проекта;
- какое будущее у нашего проекта
Слайд 6

Требования к проекту безопасность; посильность; экономичность; творческая направленность; значимость

Требования к проекту

безопасность;
посильность;
экономичность;
творческая направленность;
значимость

Слайд 7

План работы над проектом Исследовательский этап (3ч., 4 класс) 2.

План работы над проектом

Исследовательский этап
(3ч., 4 класс)
2. Технологический этап (4

ч., 4 класс)
3. Заключительный этап (май, 4 класс)
(Анализ, перспектива развития)
Слайд 8

Перемена – перерыв между уроками. Большая перемена – 20 минут;

Перемена – перерыв между уроками.

Большая перемена – 20 минут;
малая перемена –

10 минут
20% времени суток – в движении
Слайд 9

Алгоритм выполнения проекта Проект Выбор модели изделия Выбор материалов Технология

Алгоритм выполнения проекта

Проект

Выбор модели изделия

Выбор материалов

Технология изготовления

Организация рабочего
места и изготовление

макета

Дизайн-анализ

Оформление проекта

Социальное и экономическое
обоснование

Защита проекта

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Технологический этап Сектор «Игры с кубиками, конструктором - лего, кеглями» Сектор «Подвижные игры» Сектор «Релаксация»

Технологический этап

Сектор
«Игры с кубиками,
конструктором - лего,
кеглями»

Сектор
«Подвижные игры»

Сектор
«Релаксация»

Слайд 13

Подвижные игры должны отвечать следующим требованиям: - игры должны соответствовать

Подвижные игры должны отвечать следующим требованиям:

- игры должны соответствовать особенностям детей;
-

игры должны быть простыми, интересными;
не должны превышать физическую нагрузку;
- игры не должны вызывать конфликты.
Слайд 14

Анализ результатов мы изучили литературу по проблеме; воспитывали навыки «разумного

Анализ результатов

мы изучили литературу по проблеме;
воспитывали навыки «разумного поведения» через активный

отдых;
- закрепили навыки командной работы над проектом
Слайд 15

Перспектива проекта ознакомление учащихся, педагогов с нашими наработками; помощь в

Перспектива проекта

ознакомление учащихся, педагогов с нашими наработками;
помощь в организации перемен;
- составление

игротеки подвижных игр
Имя файла: Коллективный-проект-Перемена.pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 1