Слайд 2
![Тема урока: Место человека в системе органического мира.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-1.jpg)
Тема урока:
Место человека в системе органического мира.
Слайд 3
![Актуализация знаний ЧЕЛОВЕК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-2.jpg)
Актуализация знаний
ЧЕЛОВЕК
Слайд 4
![Проблемный вопрос: Человек- это высшая ступень эволюции или всего лишь высокоразвитое животное?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-3.jpg)
Проблемный вопрос:
Человек- это высшая ступень эволюции или всего лишь высокоразвитое животное?
Слайд 5
![Расположите систематические единицы в нужном порядке, начиная с наибольшего Подтип](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-4.jpg)
Расположите систематические единицы в нужном порядке, начиная с наибольшего
Подтип
Подотряд
Род
Вид
Тип
Царство
Класс
Отряд
Семейство
Слайд 6
![«Паспортные» данные человека Царство - животные Тип- хордовые Подтип- позвоночные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-5.jpg)
«Паспортные» данные человека
Царство - животные
Тип- хордовые
Подтип- позвоночные
Класс Млекопитающие
Отряд- приматы
Подотряд –гоминиды
Семейство- люди
Род-
человек
Вид- человек разумный ( Homo sapiens)
Слайд 7
![Докажите родство человека с животными, пользуясь учебником](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-6.jpg)
Докажите родство человека с животными, пользуясь учебником
Слайд 8
![Определите методы, с помощью которых установлена принадлежность человека к определённым систематическим группам.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-7.jpg)
Определите методы, с помощью которых установлена принадлежность человека к определённым систематическим
группам.
Слайд 9
![Доказательства происхождения человека от животных: 1. Сравнительно- анатомические- а) клеточное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-8.jpg)
Доказательства происхождения человека от животных:
1. Сравнительно- анатомические-
а) клеточное строение, анатомическое сходство
органов, места их расположения в организмах.
Слайд 10
![Доказательства происхождения человека от животных: б) наличие рудиментов- остаточных органов у человека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-9.jpg)
Доказательства происхождения человека от животных:
б) наличие рудиментов- остаточных органов у человека.
Слайд 11
![Доказательства происхождения человека от животных: в) наличие атавизмов- признаков, характерных далеким предкам.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-10.jpg)
Доказательства происхождения человека от животных:
в) наличие атавизмов- признаков, характерных далеким предкам.
Слайд 12
![Доказательства происхождения человека от животных: 2. Эмбриологические- сходство зародышей человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-11.jpg)
Доказательства происхождения человека от животных:
2. Эмбриологические- сходство зародышей
человека и
животных на
ранних стадиях
развития( закон К.Бэра)
Слайд 13
![Доказательства происхождения человека от животных: 3. Физиологические- сходство физиологических процессов: дыхания, питания, выделения и др.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-12.jpg)
Доказательства происхождения человека от животных:
3. Физиологические- сходство физиологических процессов: дыхания, питания,
выделения и др.
Слайд 14
![Доказательства происхождения человека от животных: 4. Генетические- сходство в строении хромосомного аппарата.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-13.jpg)
Доказательства происхождения человека от животных:
4. Генетические- сходство в строении хромосомного аппарата.
Слайд 15
![Специфические особенности человека: Прямохождение Развитая мускулатура нижних конечностей, сводчатость стопы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-14.jpg)
Специфические особенности человека:
Прямохождение
Развитая мускулатура нижних конечностей, сводчатость стопы
Подвижная кисть руки
S- образный
позвоночник с 4 изгибами
Объемность мозга и сложное поведение, способность к мышлению, речи
Бинокулярное зрение
Ограниченная плодовитость
Слайд 16
![Закрепление материала Работа в группах в поисках ответа на вопросы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-15.jpg)
Закрепление материала
Работа в группах в поисках ответа на вопросы:
1. Почему человека
не выделяют в особое царство?
2.Почему шимпанзе называют «лабораторным двойником» человека?
3. Почему современные человекообразные обезьяны не могут стать людьми?
4.Почему прямохождение нельзя назвать единственной предпосылкой превращения животного в человека?
5.Какие существенные отличия можно выделить у человека по сравнению с высокоорганизованными животными: гоминидами, дельфинами, слонами?
Слайд 17
![Домашнее задание: Стр. 5- 11](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67668/slide-16.jpg)
Домашнее задание:
Стр. 5- 11