Содержание
- 2. Анализ кадрового потенциала Корж Галина Рафаиловна– председатель МО, образование высшее, стаж работы 39 лет, имеет высшую
- 3. Химина Елена Кузьминична - образование высшее, стаж работы 40 лет, высшая квалификационная категория. Пацан Светлана Олеговна
- 4. Зиядинова Ление Ремзиевна – образование высшее, стаж работы – 3 года, квалификационная категория – «специалист». Меметова
- 5. АНАЛИЗ РАБОТЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
- 6. СЕМИНАРЫ Учителя-логопеды провели в 2014 – 2015 учебном году следующие семинары-практикумы по основам логопедии с целью
- 7. КОНСУЛЬТАЦИИ Систематически проводились консультации для педагогов школы, родителей и опекунов. Для учителей начальных классов были проведены
- 9. ЧЛЕНЫ ЖЮРИ В КОНКУРСЕ ЧТЕЦОВ, СКАЗОК Корж Галина Рафаиловна Шумеева Елена Борисовна Олейник Елена Юрьевна Зиядинова
- 10. ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТОВ
- 11. СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ Для работы по предупреждению и исправлению нарушений устной и письменной
- 13. ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ В течение года было проведено 5 заседаний методического объединения: август 2014 г. Организационное
- 15. В октябре 2014 года была проведена коррекционно-логопедическая неделя по проблеме «Воспитание и обучение детей с речевыми
- 16. АНАЛИЗ КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
- 17. ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
- 18. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
- 20. Проведение обследований по следующим параметрам: Звукопроизношение. Фонематические процессы. Словарный запас. Грамматический строй. Связная речь. Чтение. Письмо.
- 21. СОСТАВ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
- 22. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕТОДИК
- 26. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ КЛАССЕ
- 27. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ В 1-ом КЛАССЕ
- 28. Результаты развития чтения и письма
- 29. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ВО 2-ом КЛАССЕ Было обследовано 26 человек. Звукопроизношение в норме у 15 учащихся (58%),
- 30. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ В 3-ем КЛАССЕ Продиагностировано в мае 2015 года 26 человек. У 10 третьеклассников нарушено
- 31. Нарушено произношение у 6 школьников, медленный темп чтения у 11 человек, угадывающее побуквенное чтение у 3
- 32. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ В 5-ом КЛАССЕ
- 33. Результаты майского обследования показывают успехи пятиклассников незначительные, но это связано с тем, что из 27 учащихся
- 34. МОНИТОРИНГ В СТАРШИХ КЛАССАХ Среди учащихся 6-х классов из 31 человека имеют нарушение чтения и письма
- 35. РЕКОМЕНДАЦИИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД 1. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД И ПОСТОЯННЫЙ КОНТРОЛЬ СО СТОРОНЫ ВЗРОСЛЫХ К
- 37. Скачать презентацию