Презентация на тему Моделирование биоритмов

Содержание

Вопрос №1Для обозначения адреса ячейки ЭТ используются:буквы русского и латинского алфавита;только русские буквы и цифры;буквы Вопрос №2Внутри ячеек ЭТ могут находиться следующие данные:только числа и формулы.только числа, текст и рисунок.числа, Вопрос №3Формула – это:адреса ячеек и знаки арифметических операций.буквы и цифры, обозначающие адреса ячеек и Вопрос №4 Относительна ссылка – это:когда адрес, на который ссылается формула, при копировании не изменяется;ссылка, Вопрос №5 Абсолютная ссылка – это:когда адрес, на который ссылается формула, при копировании не изменяется;ссылка, Вопрос №6Обычно, при написании формул используются данные, расположенные в нескольких ячейках, так называемый диапазон ячеек, Вопрос №7Дан фрагмент ЭТ. В ячейку D2 введена формула = A2 * B1 + C1В Математическое моделирование в электронных таблицах Цель:Познакомиться с возможностями MS Excel при решении нестандартных задач из разных предметных областей (в частности, Моделирование биоритмов Существует теория, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами.Физический -23Эмоциональный -28Интеллектуальный -33Постановка задачи Информационная модель Математическая модель Указанные циклы можно описать следующими выражениями, в которых переменная x соответствует возрасту человека Компьютерная модель В среде электронной таблицы информационная и математическая модели объединяются в таблицу, которая содержит Физкультминутка Компьютерный эксперимент Ввести свои данные – дату рождения и начало отсчета, длительность прогноза.Скопировать формулы с Анализ результатов моделирования Проанализировав диаграмму, выбрать неблагоприятные дни для сдачи зачета по физкультуре.Выбрать день для Домашнее задание §21-23

Слайды и текст этой презентации

Слайд 2 Вопрос №1
Для обозначения адреса ячейки ЭТ используются:
буквы русского и латинского алфавита;
только русские

Вопрос №1Для обозначения адреса ячейки ЭТ используются:буквы русского и латинского алфавита;только русские буквы и цифры;буквы
буквы и цифры;
буквы латинского алфавита и цифры;
специальные символы.

Слайд 3 Вопрос №2
Внутри ячеек ЭТ могут находиться следующие данные:
только числа и формулы.
только числа,

Вопрос №2Внутри ячеек ЭТ могут находиться следующие данные:только числа и формулы.только числа, текст и рисунок.числа,
текст и рисунок.
числа, формулы, текст.
ни один из перечисленных объектов.


Слайд 4 Вопрос №3
Формула – это:
адреса ячеек и знаки арифметических операций.
буквы и цифры, обозначающие

Вопрос №3Формула – это:адреса ячеек и знаки арифметических операций.буквы и цифры, обозначающие адреса ячеек и
адреса ячеек и знаки математических операций.
набор стандартных констант.
связь между исходными и рассчитываемыми данными.

Слайд 5 Вопрос №4
Относительна ссылка – это:
когда адрес, на который ссылается формула, при

Вопрос №4 Относительна ссылка – это:когда адрес, на который ссылается формула, при копировании не изменяется;ссылка,
копировании не изменяется;
ссылка, полученная в результате копирования формулы;
когда адрес, на который ссылается формула, изменяется при копировании;
ссылка, полученная в результате перемещения формулы

Слайд 6 Вопрос №5
Абсолютная ссылка – это:
когда адрес, на который ссылается формула, при

Вопрос №5 Абсолютная ссылка – это:когда адрес, на который ссылается формула, при копировании не изменяется;ссылка,
копировании не изменяется;
ссылка, полученная в результате копирования формулы;
когда адрес, на который ссылается формула, изменяется при копировании;
ссылка в Сибирь (дорев.)

Слайд 7 Вопрос №6
Обычно, при написании формул используются данные, расположенные в нескольких ячейках, так

Вопрос №6Обычно, при написании формул используются данные, расположенные в нескольких ячейках, так называемый диапазон ячеек,
называемый диапазон ячеек, который выглядит в строке формул следующим образом:

A1 \ B3
A1 * B3
A1 : B3
A1 – B3



Слайд 8
Вопрос №7
Дан фрагмент ЭТ. В ячейку D2 введена формула
= A2 *

Вопрос №7Дан фрагмент ЭТ. В ячейку D2 введена формула = A2 * B1 + C1В
B1 + C1
В результате в ячейке появится значение:

6
14
16
24


Слайд 9 Математическое моделирование
в электронных таблицах

Математическое моделирование в электронных таблицах

Слайд 10 Цель:
Познакомиться с возможностями MS Excel при решении нестандартных задач из разных предметных

Цель:Познакомиться с возможностями MS Excel при решении нестандартных задач из разных предметных областей (в частности,
областей (в частности, биологии).
Практически применить знания, умения и навыки, полученные при изучении темы «Табличные вычисления на компьютере».
Создание модели, позволяющей рассчитывать биоритмы человека



Слайд 11 Моделирование биоритмов

Моделирование биоритмов

Слайд 12 Существует теория, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами.



Физический -23
Эмоциональный

Существует теория, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами.Физический -23Эмоциональный -28Интеллектуальный -33Постановка задачи
-28

Интеллектуальный -33

Постановка задачи


Слайд 14 Информационная модель

Информационная модель

Слайд 15 Математическая модель
Указанные циклы можно описать следующими выражениями, в которых переменная x

Математическая модель Указанные циклы можно описать следующими выражениями, в которых переменная x соответствует возрасту человека
соответствует возрасту человека в днях.



Физический цикл:
Rф (х) = sin (2*π*(x)/23);

Эмоциональный цикл:
Rэ (х) = sin (2*π*(x)/28);

Интеллектуальный цикл:
Rи (х) = sin (2*π*(x)/33);




Слайд 16 Компьютерная модель
В среде электронной таблицы информационная и математическая модели объединяются в

Компьютерная модель В среде электронной таблицы информационная и математическая модели объединяются в таблицу, которая содержит
таблицу, которая содержит две области:
Исходные данные – константы и управляемые параметры.
Расчетные данные, результаты.

Слайд 17 Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 18 Компьютерный эксперимент
Ввести свои данные – дату рождения и начало отсчета, длительность

Компьютерный эксперимент Ввести свои данные – дату рождения и начало отсчета, длительность прогноза.Скопировать формулы с
прогноза.
Скопировать формулы с учетом длительности прогноза.
По результатам расчета на отдельном листе построить общую диаграмму для трех биоритмов.


Слайд 19 Анализ результатов моделирования
Проанализировав диаграмму, выбрать неблагоприятные дни для сдачи зачета по

Анализ результатов моделирования Проанализировав диаграмму, выбрать неблагоприятные дни для сдачи зачета по физкультуре.Выбрать день для
физкультуре.
Выбрать день для похода в театр.
Выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее (наименее) удачными.

Слайд 20 Домашнее задание
§21-23


Домашнее задание §21-23

  • Имя файла: modelirovanie-bioritmov.pptx
  • Количество просмотров: 19
  • Количество скачиваний: 0