Разделы презентаций


Презентация на тему Урок русского языка в 4 классе

Содержание

Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь отметку «пять»!
Урок  русского языка 4 класс Начинается урок,
 Он пойдет ребятам впрок.
 Постарайтесь все понять,
 Учитесь тайны открывать,
 Ответы полные давать, ?! Ожидание нового  ! Радость встречи  ? Страх перед трудностями   Настрой Словарная работа  Вам необходимо составить слово из букв данных слов, выбирая их по моим Витя, Маша и Саша записали словосочетания.  Кто выполнил задание правильно. Почему? Почему Витя солнце и луна солнце взошло  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ: весеннее солнце Давайте вспомним, что мы Знаю: соединение слов главное и  зависимое слово не является  словосочетанием -главные  члены весеннее солнце    весенние лучи И.п. весеннее солнце Тема урока: 
 Согласование Поставим цели урока: 1.Почему связь существительного с прилагательным называется согласованием? 2.В Знаю: Хочу знать: соединение слов главное и  зависимое слово не является  словосочетанием -главные Согласование – это подчинительная связь, при которой зависимое слово становится в той же форме, Весело заиграл яркий луч солнца.  яркий луч     Согласование 1.Согласуются в роде, числе и падеже.  яркий луч  И. п., ед. ч., м. 1. Найди зависимое слово.
 2.Задай вопрос от существительного к зависимому слову.
 3.Если подходят вопросы : При изменении главного слова
  меняется форма зависимого   яркий луч   - АЛГОРИТМ – это точное и понятное предписание выполнить конечную последовательность действий, направленную на решение поставленной Работа с учебником Стр.120, запомнить алгоритм. Работа по учебнику стр.121, упр.1:
 Выписать словосочетания с согласованием, определить род, число и падеж слов Подведём итог урока. 1.Какая связь слов в словосочетании называется согласованием?    2.Почему она так называется? Знаю: Хочу знать: Узнал (а): соединение слов главное и  зависимое слово не является Оценка результатов своей деятельности  Ответьте на вопросы, свой ответ оцените по пятибалльной шкале. Мне Домашнее задание.  Работайте с тренажером: «Словарные слова» Это интересно! Упр. 3 с. 122 Словарная работа Работайте с тренажером. Интерактивный тренажер СЛОВАРНЫЕ СЛОВА  в ребусах с лексическим значением Спасибо за самостоятельную работу! Скучаю….. Не забывайте сообщать отметки. Я всегда жду.
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Урок
русского языка
4 класс

Урок русского языка4 класс

Слайд 2 Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны

Начинается урок,
 Он пойдет ребятам впрок.
 Постарайтесь все понять,
 Учитесь тайны открывать,
 Ответы полные давать,

открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь отметку «пять»!


Слайд 3 ?! Ожидание нового
! Радость встречи
? Страх

?! Ожидание нового ! Радость встречи ? Страх перед трудностями Настрой на урок.Какая карточка, соответствует

перед трудностями

Настрой на урок.
Какая карточка, соответствует вашему настроению.



Слайд 4 Словарная работа
Вам необходимо составить слово из букв

Словарная работа Вам необходимо составить слово из букв данных слов, выбирая их по моим заданиям.1

данных слов, выбирая их по моим заданиям.
1 буква –

это буква, обозначающая глухой согласный звук в слове ВЕСНА
2 буква

– это ударная гласная в слове ГНЕЗДО
3 буква – это последняя буква в корне слова ТЕПЛО
4 буква – это мягкий согласный звук в слове НЕБО
5 буква – это согласный глухой непарный звук, всегда твердый в слове ПТИЦЫ
6 буква – это окончание в слове ПОЛЕ
Запишите полученное слово. Поставьте ударение.

Составьте словосочетание со словом «солнце».


Слайд 5
Витя, Маша и Саша записали словосочетания.
Кто выполнил

Витя, Маша и Саша записали словосочетания. Кто выполнил задание правильно. Почему?Почему Витя и Саша не правы?

задание правильно. Почему?
Почему Витя и Саша не правы?


Слайд 6

солнце и луна
солнце взошло

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ:
весеннее солнце
Давайте вспомним, что мы

солнце и лунасолнце взошлоСЛОВОСОЧЕТАНИЕ:весеннее солнцеДавайте вспомним, что мы знаем о словосочетании.

знаем о словосочетании.


Слайд 7 Знаю:
соединение слов
главное и
зависимое слово
не является
словосочетанием
-главные
члены

Знаю:соединение словглавное и зависимое словоне является словосочетанием-главные члены предложения-однородныечлены предложения«Словосочетание»

предложения
-однородные
члены предложения
«Словосочетание»


Слайд 8 весеннее солнце весенние лучи
И.п. весеннее

весеннее солнце  весенние лучиИ.п. весеннее солнце    весенние лучиР.п. весеннего солнца

солнце весенние

лучи
Р.п. весеннего солнца

весенних лучей
Д.п. весеннему солнцу весенним лучам
В.п. весеннее солнце весенние лучи
Т.п. весенним солнцем весенними лучами
П.п. о весеннем солнце о весенних лучах




1.Что произошло с формой главного слова?

2.Что произошло с формой зависимого слова?

Давайте понаблюдаем над склонением словосочетаний:

Прилагательное подчиняется существительному, во всём с ним согласуется) (в роде, числе и падеже)


Слайд 9 Тема урока: Согласование
Поставим цели урока:
1.Почему связь существительного с

Тема урока: 
 СогласованиеПоставим цели урока:1.Почему связь существительного с прилагательным называется согласованием?2.В чем прилагательное согласуется

прилагательным называется согласованием?
2.В чем прилагательное согласуется с существительным?
Как вы

думаете
о чем мы сегодня будем говорить на уроке?


Слайд 10 Знаю:
Хочу знать:
соединение слов
главное и
зависимое слово
не является
словосочетанием
-главные

Знаю:Хочу знать:соединение словглавное и зависимое словоне является словосочетанием-главные члены предложения-однородныечлены предложения«Словосочетание» О таком типе связи

члены предложения
-однородные
члены предложения
«Словосочетание»
О таком типе связи слов в

словосочетании, как согласование


Слайд 11 Согласование – это подчинительная связь, при которой зависимое

Согласование – это подчинительная связь, при которой зависимое слово становится в той же форме,

слово становится в той же форме, что и главное

(согласуется с ним).
Работа с учебником
Стр.119, правило.


Слайд 12 Весело заиграл яркий луч солнца.
яркий луч

Весело заиграл яркий луч солнца. яркий луч Согласованиел(Какой?)Почему этот тип связи согласование?




Согласование



л
(Какой?)
Почему
этот тип связи согласование?


Слайд 13 1.Согласуются в роде, числе и падеже.

яркий луч

И. п.,

1.Согласуются в роде, числе и падеже.яркий лучИ. п., ед. ч., м. р.И. п., ед. ч.,

ед. ч., м. р.
И. п., ед. ч., м. р.
прилагательное
существительное
+

От

главного слова к зависимому подходит вопрос: какой
1. Согласование


Слайд 14 1. Найди зависимое слово. 2.Задай вопрос от существительного к

1. Найди зависимое слово.
 2.Задай вопрос от существительного к зависимому слову.
 3.Если подходят вопросы :

зависимому слову. 3.Если подходят вопросы : какой? какая? какое? какие?

чей?

яркий луч



какой?
От главного слова к зависимому подходит вопрос: какой
2. Согласование


Слайд 15 При изменении главного слова меняется форма зависимого

яркий

При изменении главного слова
 меняется форма зависимого яркий луч  - И.п., ед. ч. м.р.

луч - И.п., ед. ч. м.р.

о ярком луче – П.п., ед.ч., м.р.
о ярких лучах

– П.п., мн. ч.


3. Согласование


Слайд 16 АЛГОРИТМ
– это точное и понятное предписание выполнить конечную

АЛГОРИТМ– это точное и понятное предписание выполнить конечную последовательность действий, направленную на решение поставленной задачи.Синонимы

последовательность действий, направленную на решение поставленной задачи.
Синонимы слова «алгоритм»:


план;
инструкция;
рецепт;
предписание.


Слайд 17 Работа с учебником
Стр.120, запомнить алгоритм.

Работа с учебникомСтр.120, запомнить алгоритм.

Слайд 18 Работа по учебнику стр.121, упр.1: Выписать словосочетания с согласованием,

Работа по учебнику стр.121, упр.1:
 Выписать словосочетания с согласованием, определить род, число и падеж слов

определить род, число и падеж слов в словосочетании
Серебряная брошка


Веселые каникулы
(Ж.р., ед.ч., И. п.)
(Мн.ч.,

И. п.)





какая?

какие?


Слайд 19

Весна

Весна Весна всё не

начиналась. Долго стояла ……………..… погода. Но вот днем на солнце начал таять снег. Вдруг потянуло ……………… ветром. По улицам потекли …………… ручьи. Повсюду раздавались звуки ……………. капели. Мальчишки радостно перепрыгивали через ………….. лужи. Вокруг царило ……………… настроение.

Задание. Прочитать текст.
Вставите подходящие по смыслу имена прилагательные и согласуйте их с именами существительными. Назвате род, число, падеж существительного и прилагательного.


Слайд 20 Подведём итог урока.

Подведём итог урока.

Слайд 21 1.Какая связь слов в словосочетании называется согласованием?
 

2.Почему она

1.Какая связь слов в словосочетании называется согласованием? 2.Почему она так называется?

так называется?


Слайд 22 Знаю:
Хочу знать:
Узнал (а):
соединение слов
главное и
зависимое слово
не является

Знаю:Хочу знать:Узнал (а):соединение словглавное и зависимое словоне является словосочетанием-главные члены предложения-однородныечлены предложенияО таком типе связи


словосочетанием
-главные
члены предложения
-однородные
члены предложения
О таком типе связи слов в

словосочетании, как согласование

Согласование – вид связи, при котором зависимое слово

согласуется с главным в роде, числе и падеже.
- можно поставить вопрос «какой?»;
- тип связи – согласование;
- главное слово – существительное

«Словосочетание»


Слайд 23 Оценка результатов своей деятельности
Ответьте на вопросы, свой

Оценка результатов своей деятельности Ответьте на вопросы, свой ответ оцените по пятибалльной шкале.Мне понравилось сегодняшнее

ответ оцените по пятибалльной шкале.
Мне понравилось сегодняшнее занятие?
Я работал(а)

с огоньком?
Я узнал (а) много нового?
Я хорошо понял (а) тему

сегодняшнего урока?
Я не испытывал затруднений во время выполнения заданий?


Слайд 24 Домашнее задание.
Работайте с тренажером: «Словарные слова»
Это интересно!
Упр.

Домашнее задание. Работайте с тренажером: «Словарные слова»Это интересно!Упр. 3 с. 122

3 с. 122


Слайд 25 Словарная работа
Работайте с тренажером.
Интерактивный тренажер
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
в ребусах

Словарная работаРаботайте с тренажером.Интерактивный тренажерСЛОВАРНЫЕ СЛОВА в ребусах с лексическим значением слова

с лексическим значением слова


Слайд 26 Спасибо за самостоятельную работу! Скучаю…..
Не забывайте сообщать отметки.

Спасибо за самостоятельную работу! Скучаю…..Не забывайте сообщать отметки. Я всегда жду.

Я всегда жду.


  • Имя файла: urok-russkogo-yazyka-v-4-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 65
  • Количество скачиваний: 0