Наша традиция бить здоровыми презентация

Здоровье - одно из основных условий, определяющих возможность полноценного физического и психического развития ребенка. Оно зависит от таких факторов, как наследственность, здоровье родителей, условия жизни ребенка, от природных условий (экологии) и воспитания ребенка в семье. Значимыми факторами являются: система воспитания и обучения, включая физическое воспитание, охрану психического здоровья, а также организацию медицинской помощи.
«Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье ребенка – это важнейший труд воспитателя»
в. а. Сухомлинский

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
Актуальность проблемы
сохранения здоровья очевидна: среда
существования современного человека становится все более техногенной, экологическая обстановка ухудшается, изменяются привычки людей. Особенно остро эти проблемы стоят в большом городе. Поэтому задача сохранения и укрепления здоровья детей была и будет приоритетной в деятельности любого дошкольного учреждения.
Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности.
Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЯ

Прежде чем начать работу по оздоровлению с детьми, в ДУ проводится работа с педагогами, обсуждаются поставленные годовые задачи, изучается передовой педагогический, медицинский и социальный опыт по оздоровлению детей. Ведётся разработка организационно-педагогических рекомендаций по оптимизации образовательного процесса на валеологической основе; разработка методик, направленных на сохранение здоровья воспитанников, на обучение их здоровому образу жизни. Разработаны программы: целевая комплексная программа «Здоровье» и спортивно-оздоровительная программа «Выше радуги». Учитываются такие аспекты как:

Главные составляющие Здорового образа жизни дошкольников В ДОУ

ПИРАМИДА СОЗДАНИЯ РЕЗЕРВОВ ЗДОРОВЬЯ

ЗАДАЧИ РАБОТЫ ДОУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К ЗОЖ

Формирование культуры ЗОЖ проходит на протяжении всего времени пребывания ребенка в дошкольном учреждении

ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МДОУ И СЕМЬИ
В ПРИОБЩЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ЗОЖ

МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И РОДИТЕЛЕЙ
ЦЕЛЬ: единые подходы ДУ и семьи в воспитании здорового ребенка

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ И ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ НА ВОЗДУХЕ
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА
УПРАЖНЕНИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПЛОСКОСТОПИЯ, НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ
РЕЖИМ ПИТАНИЯ
ОБЫЧИ И ТРАДИЦИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ДОУ
ПРОВЕДЕНИЕ ДНЕЙ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, МИНУТОК ЗДОРОВЬЯ НА ЗАНЯТИЯХ, МИНУТОК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ И ДР.
ИГРЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКУЮ СИМВОЛИКУ, ТЕРМИНОЛОГИЮ
АТРИБУТЫ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕНННОСТИ