Слайд 2
![1. Наличие теоретической базы у специалиста, где главное – систематизированные, обобщённые представления о психике и психологии.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-1.jpg)
1. Наличие теоретической базы у специалиста, где главное – систематизированные, обобщённые
представления о психике и психологии.
Слайд 3
![2. Опора специалиста на метод научного познания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-2.jpg)
2. Опора специалиста на метод научного познания.
Слайд 4
![3. Использование специалистом специально разработанных в психологии средств – методик.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-3.jpg)
3. Использование специалистом специально разработанных в психологии средств – методик.
Слайд 5
![4. Особая ответственность психолога профессионала.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-4.jpg)
4. Особая ответственность психолога профессионала.
Слайд 6
![5. Психолог профессионал поддерживает связь со своими коллегами, бывшими сокурсниками, преподавателями и т.д..](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-5.jpg)
5. Психолог профессионал поддерживает связь со своими коллегами, бывшими сокурсниками, преподавателями
и т.д..
Слайд 7
![6. Наличие у психолога профессионала документа о психологическом образовании.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-6.jpg)
6. Наличие у психолога профессионала документа о психологическом образовании.
Слайд 8
![7. Особый профессиональный такт и следование профессионально-этическим нормам у психолога профессионала.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-7.jpg)
7. Особый профессиональный такт и следование профессионально-этическим нормам у психолога профессионала.
Слайд 9
![8. Способность к профессиональному развитию и саморазвитию психолога-профессионала.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-8.jpg)
8. Способность к профессиональному развитию и саморазвитию психолога-профессионала.
Слайд 10
![9. Развитая профессиональная психогигиена труда у психолога-специалиста.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-9.jpg)
9. Развитая профессиональная психогигиена труда у психолога-специалиста.
Слайд 11
![10. У психолога профессионала должно быть осторожное и критичное отношение к астрологии, хиромантии и т.п..](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-10.jpg)
10. У психолога профессионала должно быть осторожное и критичное отношение к
астрологии, хиромантии и т.п..
Слайд 12
![Основные этические проблемы и «соблазны» практической психологии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-11.jpg)
Основные этические проблемы и «соблазны» практической психологии
Слайд 13
![1. Проблема власти над сознанием клиента.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-12.jpg)
1. Проблема власти над сознанием клиента.
Слайд 14
![2. Проблема самокрасования психолога на работе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-13.jpg)
2. Проблема самокрасования психолога на работе.
Слайд 15
![3. «Соблазн» следования «методическим модам».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-14.jpg)
3. «Соблазн» следования «методическим модам».
Слайд 16
![4. Проблема платности психологических услуг, проблема «денег-подарков».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-15.jpg)
4. Проблема платности психологических услуг, проблема «денег-подарков».
Слайд 17
![5. Проблема близких отношений психолога с клиентом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-16.jpg)
5. Проблема близких отношений психолога с клиентом.
Слайд 18
![6. «Соблазн» работать с полной отдачей, забывая о своих личных интересах и здоровье («синдром эмоционального сгорания»).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-17.jpg)
6. «Соблазн» работать с полной отдачей, забывая о своих личных интересах
и здоровье («синдром эмоционального сгорания»).
Слайд 19
![7. Проблема «неинтересного» и «скучного» клиента.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-18.jpg)
7. Проблема «неинтересного» и «скучного» клиента.
Слайд 20
![8. Проблема «раннего прозрения клиентов».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-19.jpg)
8. Проблема «раннего прозрения клиентов».
Слайд 21
![9. Проблема «позднего прозрения клиента».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-20.jpg)
9. Проблема «позднего прозрения клиента».
Слайд 22
![10. «Прозрение» самого психолога, когда он «вдруг» осознает для себя, что его профессия ему не интересна.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-21.jpg)
10. «Прозрение» самого психолога, когда он «вдруг» осознает для себя, что
его профессия ему не интересна.
Слайд 23
![11. Неверие в возможности клиента самому разрешить свою психологическую проблему.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-22.jpg)
11. Неверие в возможности клиента самому разрешить свою психологическую проблему.
Слайд 24
![12. Работа без должной теоретической и методической подготовки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-23.jpg)
12. Работа без должной теоретической и методической подготовки.
Слайд 25
![13. Проблема критериев оценки эффективности психологической помощи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-24.jpg)
13. Проблема критериев оценки эффективности психологической помощи.
Слайд 26
![14. Отсутствие в стране на данный момент её развития идеалов личностного и профессионального самоопределения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-25.jpg)
14. Отсутствие в стране на данный момент её развития идеалов личностного
и профессионального самоопределения.
Слайд 27
![15. Проблема «сапожника без сапог».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-26.jpg)
15. Проблема «сапожника без сапог».
Слайд 28
![16. Проблема неизбежности профессиональных «секретов» психолога-практика от клиентов, от администрации, от коллег.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33776/slide-27.jpg)
16. Проблема неизбежности профессиональных «секретов» психолога-практика от клиентов, от администрации, от
коллег.