Слайд 2
![Участники проекта: Педагог психолог, логопед группы №4 Карпенко Е.В. Воспитатели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-1.jpg)
Участники проекта:
Педагог психолог, логопед группы №4
Карпенко Е.В.
Воспитатели подготовительной группы №4
Конева Л.М
Котлова
А.С
Дети подготовительной группы №4
Родители воспитанников
Музыкальный руководитель
Веснова Л.В
Слайд 3
![Актуальность и значимость группового проекта Детский сад – это первый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-2.jpg)
Актуальность и значимость группового проекта
Детский сад – это первый вне
семейный социальный институт, с которым вступают в контакт родители. Дальнейшее развитие ребенка зависит от тесной совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно не продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.
В ходе опроса детей и родителей выяснилось, что они не знакомы с историей Новогодней елки.
Совместная деятельность сближает родителей, детей и педагогов, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами.
Слайд 4
![Цель данного проекта Приобщение ребенка с раннего возраста к народной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-3.jpg)
Цель данного проекта
Приобщение ребенка с раннего возраста к народной
культуре.
Знакомство с традициями празднования Нового года в нашей стране.
Активизация творческого потенциала родителей и детей.
Слайд 5
![Задачи Формировать положительное отношение к семейным и общественным праздникам. Формировать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-4.jpg)
Задачи
Формировать положительное отношение к семейным и общественным праздникам.
Формировать у детей
познавательный интерес к традициям и обычаем празднования Нового года.
Совершенствовать познавательные и конструктивные умения - наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.
Знакомить со свойствами разных предметов и материалов.
Способствовать развитию связной речи:
Учить детей составлять рассказы по серии картин
Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением
Упражнять детей в рассказывании
Воспитывать умение слушать
Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.
Раскрыть творческие способности родителей. Привлечь пассивных родителей в продуктивную деятельность.
Слайд 6
![Предполагаемые результаты проекта Создание необходимых условий для организации совместной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-5.jpg)
Предполагаемые результаты проекта
Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с
родителями;
Появление интереса у родителей к жизни ДОУ;
Повышение интереса детей к истории и традициям родной страны, семейным праздникам;
Расширение кругозора детей;
Привитие интереса к исследовательской деятельности;
Самореализация и повышение творческих способностей педагогов;
Повышение интереса к коллективной, командной работе с детьми, коллегами и родителями.
Слайд 7
![Основные этапы работы Подготовительный Составление паспорта проекта. Формирование цели и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-6.jpg)
Основные этапы работы
Подготовительный
Составление паспорта проекта.
Формирование цели и проблемы проекта;
Формулирования в
игровой форме задачи для детей;
Подбор иллюстрационного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, материалов и оборудования для игр.
Изучение и подбор методической литературы,
Подбор художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей, мультипликационных фильмов
Ознакомление родителей с целями и задачами проекта.
Интервьюирование детей и родителей : «Почему на новый год наряжают елку?».
Организация творческой мастерской группы «Знайки»
Слайд 8
![Основной этап Разучивание стихов, пословиц, отгадывание загадок, чтение сказок и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-7.jpg)
Основной этап
Разучивание стихов, пословиц, отгадывание загадок, чтение сказок и рассказов,
составление рассказов по сюжетным картинкам на данную тему
Слушание музыки и разучивание новогодних песен с движениями
Творческие занятия с детьми — продуктивная деятельность: лепка и модульное оригами по теме проекта: «Новогодняя елочка»
Установка и украшение новогодней елки в группе
Изготовление поделок дома
Наблюдение за елкой на участке.
Рассматривание иллюстраций.
Просмотр мультфильмов о зиме, на новогоднюю тему.
Дидактические игры на прогулке и в группе
Индивидуальные консультации родителей по этапам изготовления поделок.
Фиксирование проекта (фотографирование).
Слайд 9
![Заключительный этап Выставка детских работ и информационного стенда в музыкальном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-8.jpg)
Заключительный этап
Выставка детских работ и информационного стенда в музыкальном зале.
Приглашение
на выставку родителей, всех сотрудников и воспитанников детского сада
Оформление презентации проекта и портфолио.
Проведение новогоднего утренника.
Слайд 10
![Творческая мастерская «Знайки»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-9.jpg)
Творческая мастерская
«Знайки»
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Наряжаем елку в группе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473243/slide-11.jpg)