Педагогическая концепция (презентация)

УМЕТЬ ЖИТЬ
УМЕТЬ ЖИТЬ
ВМЕСТЕ
УМЕТЬ РАБОТАТЬ
УМЕТЬ УЧИТЬСЯ

ЗАДАЧА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХ
УСЛОВИЙ ДЛЯ ЛИЧНОСТНОЙ
САМОРЕАЛИЗАЦИИ
КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ

ГУМАННО-ЛИЧНОСТНЫЙ
ПОДХОД К РЕБЁНКУ
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ
МЕТОД ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО
икт

СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ...
закон
взаимности
приём "глаза
в глаза"
приём "смех"
приём
гласности
доброе слово-
лекарство
знамёна романтики
речевое воспитание
его величество -
вопрос

Принцип продолжения жизни ребёнка на уроке.
Положительный эмоциональный настрой.
Установление деловых отношение с детьми.
Ведение урока в соответствующем темпе.
Очеловечивание знаний, приоритет ума.
Сотрудничество.
Творчество.
Игры-учёбы.
О, урок, ты - солнце!
( Ш. А. Амоношвили)

уроки открытия
нового знания
уроки рефлексии
уроки общеметодологической
направленности
уроки развивающего
контроля
деятельностный
метод
обучения

Принципы ТДМ
принцип деятельности;
принцип непрерывности;
принцип целостности;
принцип минимакса;
принцип психологической комфортности;
принцип вариативности;
принцип творчества

учебное сотрудничество
сотрудничество с учителем
сотрудничество друг с другом
сотрудничество с собой

ИКТ
проникающая;
основная;
монотехнология

ГУМАННО-ЛИЧНОСТНЫЙ
ПОДХОД К РЕБЁНКУ
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ
МЕТОД ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО
икт