Педагогические взгляды Лева Николаевича Толстого презентация

Содержание

Слайд 2

Лев Николаевич Толстой Гениальный писатель, философ ,педагог -теоретик и учитель.

Лев Николаевич Толстой

Гениальный писатель, философ ,педагог -теоретик и учитель.
Оказал огромное влияние

на отечественную педагогическую мысль.
Создал свою теорию гуманистического воспитания. 
Слайд 3

Стержнем, его теории воспитания, является учение о непрерывном нравственном самосовершенствовании

Стержнем, его теории воспитания, является учение о непрерывном нравственном самосовершенствовании

человека.
Образование- основной фактор развития культуры, гуманизации и гармонизации жизни.
Толстой признавал только то образование , которое опирается на собственный опыт ученика и исходит из реальной жизни. 
Слайд 4

Толстой отстаивал свободу, независимость ребенка. Главная составляющая сущности человека –его

Толстой отстаивал свободу, независимость ребенка.
Главная составляющая сущности человека

–его духовное начало.
Педагогический процесс должен помогать человеку реализоваться в жизни 
Слайд 5

1 период деятельности (1859–1862) Он считает что «Ребенка воспитывает сама

1 период деятельности (1859–1862)

Он считает что «Ребенка воспитывает сама

жизнь, его окружающая среда»
Так же высказывает мысль о свободном воспитании.
Он открыл свыше 20 школ.
Слайд 6

Свобода воспитания включает в себя два аспекта: свобода в организации

Свобода воспитания включает в себя два аспекта:

свобода в организации школы 

свобода как

педагогический принцип 

 ЦЕЛЬ воспитания и образования – способствовать развитию наибольшей гармонии качеств, которые ребенок несет в себе. 

Слайд 7

2 период деятельности (70-е гг.) Создал несколько статей: статья «

2 период деятельности (70-е гг.)

Создал несколько статей:
статья « Воспитание

и образование»
статья «О народном образовании»
работа «Педагогические заметки материалы» 
Слайд 8

Статья «Воспитание и образование» Толстой, делает выводы о том, что

Статья «Воспитание и образование»

Толстой, делает выводы о том, что образование

и воспитание не связаны между собой;
образование – свободно и потому законно и справедливо;
воспитание – насильственно и потому незаконно и несправедливо; 
Слайд 9

Статья «О народном образовании» В ней Толстой, говорит о том,

Статья «О народном образовании»

В ней Толстой, говорит о том, что образование

должно быть свободно и должно исходить из жизни
Слайд 10

Работа «Педагогические заметки материалы» Обучение – многосторонний процесс; Оно должно

Работа «Педагогические заметки материалы»

Обучение – многосторонний процесс;
Оно должно

представлять собой активный процесс, сознательной переработки учебного материала.
Слайд 11

3 период деятельности (80-е и 90-е гг.) Большое внимание уделяется

3 период деятельности (80-е и 90-е гг.)

Большое внимание уделяется проблеме

НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ;
Значение ТРУДА и САМОВОСПИТАНИЯ; 
Слайд 12

Основу обучения и воспитания составляет приобщение учащихся к единому смыслу

Основу обучения и воспитания составляет приобщение учащихся к единому смыслу

человеческого бытия;
Большое значение уделяется проблеме взаимодействия педагога и ученика. 
Имя файла: Педагогические-взгляды-Лева-Николаевича-Толстого.pptx
Количество просмотров: 70
Количество скачиваний: 0