Слайд 2
![Цель урока: Способствовать формированию у учащихся умения и навыка вычислять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461241/slide-1.jpg)
Цель урока:
Способствовать формированию у учащихся умения и навыка вычислять значения числового
выражения со скобками и без.
Слайд 3
![Устно сосчитайте. 36+65 100-12 2+2*2 5*3-5 100:(12+8) 25*4 (81+19)*8 34-4:2 42:7-5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461241/slide-2.jpg)
Устно сосчитайте.
36+65
100-12
2+2*2
5*3-5
100:(12+8)
25*4
(81+19)*8
34-4:2
42:7-5
Слайд 4
![Найдите значение выражения. 37 – 7 * 6 : 7 + 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461241/slide-3.jpg)
Найдите значение выражения.
37 – 7 * 6 : 7 + 9
Слайд 5
![1. Укажите порядок действий. 2. Перечислите действия первой ступени, второй](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461241/slide-4.jpg)
1. Укажите порядок действий.
2. Перечислите действия первой ступени, второй ступени.
3.В каком порядке выполняются действия в выражениях без скобок, со скобками.
Слайд 6
![Работа по учебнику. 1. Открыть учебник на с.52-53 ( читать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461241/slide-5.jpg)
Работа по учебнику.
1. Открыть учебник на
с.52-53 ( читать до фрагмента
« О смысле скобок»).
2. Заучить правила.
3. Работаем в рубрике
« Вопросы и задания».
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461241/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Домашнее задание. Учебник:п.11с.52-53 (до фрагмента «О смысле скобок», № 155(в,г), 159 ( а) .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461241/slide-7.jpg)
Домашнее задание.
Учебник:п.11с.52-53 (до фрагмента «О смысле скобок»,
№ 155(в,г), 159 (
а) .