Слайд 2
![РАЗМИНКА ЛИТЕРАТУРА Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-1.jpg)
РАЗМИНКА
ЛИТЕРАТУРА
Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием?
2.Назовите героиню французской
сказки, которая получила своё
прозвище
благодаря головному
убору.
Слайд 3
![РАЗМИНКА 3. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-2.jpg)
РАЗМИНКА
3. Назовите сказку итальянского
писателя, где все герои –
фрукты и овощи.
4. Где жил и чем занимался самый знаменитый
кот А.С. Пушкина?
Слайд 4
![РУССКИЙ ЯЗЫК Один господин писал о себе: “… пальцев у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-3.jpg)
РУССКИЙ ЯЗЫК
Один господин писал о себе: “… пальцев у меня
двадцать пять на одной руке, столько же на другой, да на ногах десять…” Почему он такой урод?
(надо поставить запятую между словами двадцать и пять)
Слайд 5
![МАТЕМАТИКА 1. На приём к доктору Айболиту пришли филин, щука](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-4.jpg)
МАТЕМАТИКА
1. На приём к доктору Айболиту пришли филин, щука и
цапля. Доктор записал в карточку возраст каждого. Оказалось, что цапля моложе филина, а щука такого же возраста, как филин. Кто старше: цапля или щука?
2. Каждое колесо двухколёсного велосипеда
проехало 5 км. Сколько проехал велосипед?
Слайд 6
![3. Сколько пальцев на двух руках? А на десяти? 4.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-5.jpg)
3. Сколько пальцев на двух руках?
А на десяти?
4.
Сколько концов у двух
палок? У четырёх с половиной
палок?
Слайд 7
![МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА. СКОРЫЙ ПОЕЗД, ЦЕЛЫЙ ГОД, СКАТЕРТЬЮ, В НЕБОСКЛОН СТРОЙНАЯ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-6.jpg)
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА.
СКОРЫЙ ПОЕЗД, ЦЕЛЫЙ ГОД, СКАТЕРТЬЮ, В НЕБОСКЛОН
СТРОЙНАЯ, ЗАЙКА,
ПРОБЕГАЛ, НАРЯДНАЯ,
МНОГО –
МНОГО, МЕТЕЛЬ
В ЮНОМ, РАЗБЕГ, ЛЕТЯТ, ТАЕТ СНЕГ,
ВЫШЕ, КАЧЕЛИ
НА СВЕТЕ, БРОДИТЬ, НЕБО ГОЛУБОЕ,
НАША КРЫША
Слайд 8
![«СЛОЖНЫЙ»конкурс Смор1а По2л Пу100 40а 40оножка па3от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-7.jpg)
«СЛОЖНЫЙ»конкурс
Смор1а
По2л
Пу100
40а
40оножка па3от
Слайд 9
![«СМЕКАЛИСТЫЙ» конкурс Что находится внутри квадрата? (площадь) 2.Разделить пять яблок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-8.jpg)
«СМЕКАЛИСТЫЙ» конкурс
Что находится внутри квадрата? (площадь)
2.Разделить пять яблок между пятью
лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине.
(Один человек берет яблоко вместе с корзиной).
Слайд 10
![«СМЕКАЛИСТЫЙ» конкурс 3. На грядке сидит 6 воробьев, к ним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-9.jpg)
«СМЕКАЛИСТЫЙ» конкурс
3. На грядке сидит 6 воробьев, к ним прилетели еще
4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке?
(Нисколько, так как остальные воробьи улетели)
4. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?
(Нисколько).
Слайд 11
![«СМЕКАЛИСТЫЙ» конкурс 5. Тройка лошадей пробегает 5 километров. По сколько](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-10.jpg)
«СМЕКАЛИСТЫЙ» конкурс
5. Тройка лошадей пробегает 5 километров. По сколько километров пробегает
каждая лошадь?
(По 5 километров)
6. Что легче: один килограмм ваты или один килограмм железа?
(Один килограмм ваты равен по весу одному килограмму железа)
Слайд 12
![КОЛЛЕКТИВНЫЙ конкурс «Кто быстрее?» Необходимо по сигналу учителя каждой команде](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-11.jpg)
КОЛЛЕКТИВНЫЙ конкурс
«Кто быстрее?»
Необходимо по сигналу учителя каждой команде построиться:
по росту
2.
по цвету волос (от светлых до тёмных)
Слайд 13
![«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ» конкурс. 1.Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-12.jpg)
«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ» конкурс.
1.Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку
и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку?
(12)
2. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?
(12)
Слайд 14
![«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ» 3.Один ослик нес 10 кг сахара, а другой –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-13.jpg)
«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ»
3.Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг
ваты. У кого поклажа была тяжелее?
(Одинаковая – 10 кг)
4. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?
(Нисколько: в декабре деревья не цветут)
Слайд 15
![«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ 5. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-14.jpg)
«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ
5. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и
20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?
(10)
6. Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка?
(30 лет и 3 года)
Слайд 16
![Конкурс «ПЕРЕВЕРТЫШИ» Ноль радостей – сто вопросов (Семь бед –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-15.jpg)
Конкурс «ПЕРЕВЕРТЫШИ»
Ноль радостей – сто вопросов
(Семь бед – один
ответ)
2. Забытие – отец незнания
(Повторение – мать учения)
3. Поймали – значит бандит
(Не пойманный не вор)
4. Незнанияе- тьма, но знание – свет
(Ученье – свет, а неученье – тьма)
Слайд 17
![«КВАДРАТНЫЙ» конкурс (7)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-16.jpg)
Слайд 18
![«ЛАСКОВЫЙ» конкурс Команды по очереди называют ласковые слова, обращаясь к своим одноклассникам…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-17.jpg)
«ЛАСКОВЫЙ» конкурс
Команды по очереди называют ласковые слова, обращаясь к
своим одноклассникам…
Слайд 19
![Конкурс «ИЗБУШКА» Команде предлагается за 5 минут создать самую оригинальную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/73703/slide-18.jpg)
Конкурс «ИЗБУШКА»
Команде предлагается за 5 минут создать самую оригинальную избушку
на курьих ножках, используя как можно меньше ног (можно пользоваться любыми средствами и способами)