Слайд 2
Посадка за парту
Ученик опирается о парту обеими руками, заносит правую ногу
(при посадке слева) между стулом и партой, переносит на нее точку опоры. Садится. Затем заносит левую ногу под стол и принимает удобную (правильную для работы) позу. При посадке за парту справа ученик выполняет те же действия, но в зеркальном отображении.
Слайд 3
Позиция «Готов к работе»
Ученик глубоко сидит на стуле, имея не меньше
3-х точек опоры: сиденье стула, спинку стула, пол или подножку.
Плечи развернуты. Между туловищем и краем парты – 3-5 см.
Ноги согнуты в тазобедренном и коленном суставах под прямым углом, предплечья свободно лежат на столе.
Расстояние от глаз до книги (тетради) – 26-35 см
Слайд 4
Посадка при письме
Ученик глубоко сидит на стуле, имея не менее 3-х
точек опоры: сиденье стула, спинку стула. Пол или подножку. Корпус и голова слегка наклонены вперед.
Расстояние от глаз до тетради равно длине предплечья и кисти с вытянутыми пальцами. Туловище отодвинуто на 3-5 см от края стола. Ноги согнуты в тазобедренном и коленном суставах под прямым углом.
Слайд 5
Посадка при чтении и ручных работах
Ученик сидит более непринужденно, чем на
занятиях письма. Ноги согнуты в тазобедренном и коленном суставах под прямым углом. Среднее растояние от глаз до стола 26-35 см.
Слайд 6
Выход из-за парты
Ученик упирается обеими руками о парту и выносит из-под
нее голень левой ноги (при выходе слева). Приподнимается, переносит центр тяжести тела на левую ногу, встает, выносит правую ногу и переносит на нее центр тяжести тела. При выходе из-за парты справа ученик выполняет те же действия, но в зеркальном отображении.