Правописание О - Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. Морфологический разбор существительного презентация

Цели урока:
Познакомиться с правилом
написания гласных О и Е в окончаниях имен существительных
2) Познакомиться с порядком морфологического разбора.

Повторение.
Вспомните правописание О-Ё после шипящих в корне слова. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Печ_нка, капюш_н, пч_лка, щ_тка, ш_колад, ч_рный, ш_пот, ш_рох, расч_т, ш_в, прич_ска, крыж_вник, нач_с, ж_кей, ш_в, щ_лка, щ_чки, обош_л, ш_рты, ч_рточка, тяж_лый, ш_лк, ж_сткий, отч_т, реш _тка.

Повторение.
Вспомните правописание О-Ё после шипящих в корне слова.
Правило: если можно подобрать такое однокоренное слово, где отчётливо слышится звук Э, то в корне после шипящих пишем Ё.
Проверь себя!

Повторение.
Вспомните правописание О-Ё после шипящих в корне слова. Спишите, вставьте пропущенные буквы. ПечЁнка,капюшОн, пчЁлка, щЁтка, шОколад, чЁрный, шЁпот, шОрох, расчЁт, шОв, причЁска, крыжОвник, начЁс, жОкей, шОв, щЁлка, щЁчки, обошЁл, шОрты, чЁрточка, тяжЁлый, шЁлк, жЁсткий, отчЁт, решЁтка.

Изучение новой темы.
Врачом – задачей
Ответьте устно на вопросы.
В какой части слова находятся выделенные буквы?
Поставьте ударение в словах и посмотрите, какая гласная пишется в окончании под ударением? Какая без ударения?
Сделайте вывод о написании О-Ё в окончаниях сущ. и познакомьтесь с параграфом 99.

Памятка для работы с орфограммой «Правописание о - е в окончаниях существительных после шипящих и ц»
1. Часть речи - существительное
2. Часть слова – окончание
3. После шипящих и Ц
под ударением – пишем О
без ударения – Е

о
е
Вставьте пропущенные буквы
Храбрец..м встреч..й
ключ..м чертеж…м
гребц..в борщ…м
удач..й неудач…й
солнц…м мудрец…в
сторож..м камыш…м

о
е
Вставьте пропущенные буквы
Проверь себя!

о
е
Вставьте пропущенные буквы
Храбрецом встречей
ключом чертежом
гребцов борщом
удачей неудачей
солнцем мудрецов
сторожем камышом

Оцени себя:
«5» – нет ошибок
«4» – 1-2 ошибки
«3» – 3-4 ошибки
Более 4 ошибок – повтори правило и в следующий раз выполни задание лучше.

Изучение новой темы.
Познакомьтесь с порядком морфологического разбора имени существительного (параграф 100)

Закрепление новой темы.
Выполните упр. 556. Спишите, сделайте морфологический разбор сущ. камышом из 6 предложения

Домашнее задание.
Параграфы 99, 100
упр. 557