Превенции. Превентивное пространство и технологии его организации. Преодолевающее поведение презентация

План:
1.Что такое превенция?
2.Виды превенции.
3.Базовые понятия профилактики ПАВ.
4.Понятие «Девиантного поведения».
5Направления профилактик.
6.Третичная профилактика.
7.Роль социального педагога зависимости от ПАВ.
8.Список литературы.

Виды:
Общая превенция — предупреждение совершения правонарушений другими лицами; пример наказания одного лица сдерживает других субъектов от совершения подобных деяний, так как они не желают подвергаться подобным лишениям;
Частная (специальная) превенция — предупреждение совершения правонарушений тем же лицом (самим правонарушителем), которое воздержится в будущем от подобного поведения, чтобы избежать повтор ногонаступления неблагоприятных последствий

Что такое превенция?
Превенция (от поздне-лат. praeventio — опережаю, предупреждаю; англ. prevention) — предупреждение, предохранение, предотвращение. Например, в правепревентивными ме
рами называют профилактические и другие
меры, направленные на предотвращениепреступлений и других правонарушений.

Концепция профилактики наркоманий среди детей, подростков и молодёжи базируется на следующих понятиях
Понятие превентивного пространства
Понятие преодолевающего поведения
Понятие реабилитационного пространства

Понятие превентивного пространства
включает в себя понимание того, что первичная, вторичная и третичная профилактика наркоманий являются компонентами единой профилактической цепи и не могут рассматриваться изолированно друг от друга. Разделение контингентов здоровых, групп риска и злоупотребляющих наркотиками на практике достаточно условно.

Девиантное поведение – это поведение, не соответствующее нравственным, социальным, правовым нормам и требованиям общества, а также специфический способ изменения социальных норм и ожиданий посредством демонстрации ценностного отношения к ним

Что оно влечёт за собой?
Поведение риска или отклоняющееся поведение является результатом неадекватных, дезадаптивных поведенческих форм, проявляющихся в детско-подростковом и молодом возрасте и имеющих целью самоактуализацию личности, проявление поиска независимости, отстаивание персонального пространства и личностных границ, поиск социальной и психологической поддержки, потребность включения в референтную группу сверстников и т.д.

В связи с этим профилактика должна предусматривать, прежде всего, систему развития здоровых, адаптивных форм поведения, направленных на решение возрастных психологических и социальных задач. В основе профилактики должно лежать не пресечение основных направлений развития ребёнка и подростка, а изменение его поведения на более эффективную форму, выработка здорового поведенческого и жизненного стиля.

Какие бывают профилактики?

Третичная профилактика включает мероприятия, направленные на предотвращение срывов и рецидивов наркомании. Собственно, это и есть реабилитация, которая, по мнению экспертов Всемирной организации здравоохранения, представляет собой комплексное направленное использование медицинских, психологических, социальных, образовательных и трудовых мер с целью приспособления больного к деятельности на максимально возможном для него уровне.

Преодолевающее поведение
Понятие преодолевающего поведения включает в себя понимание того, что поведение человека, его жизненный стиль являются результатом формирующего взаимодействия ресурсов личности и социальной среды, с требованиями которой личность пытается справиться. В связи с этим профилактика, ставящая целью развитие здоровых социально адаптивных и эффективных форм поведения, должна быть направлена на развитие личностных ресурсов, поведенческих стратегий и социально-поддерживающих сетей.

Реабилитационное пространство
Понятие реабилитационного пространства означает территориальную систему ведомств, служб, общественных инициатив, осуществляющих во взаимодействии с населением поиск, организацию, профилактическую и реабилитационную активность среди несовершеннолетних.

Список литературы:
1.Битенский В.С. «Наркомания у подростков» 1989.
2.Воробьёва Т.В. «Профилактическая зависимость от ПАВ» М.2008.
3.Макеев А.Г. «Не допустить беды»2003.
4.Учебно-методическое пособие «Психолого-педагогическая профилактика наркомании среди учащихся» 2010.