Слайд 2
![Логопедический пункт открылся в 2006 году, с 2007 года на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-1.jpg)
Логопедический пункт открылся в 2006 году, с 2007 года на
нем работает Кечаева Ольга Сергеевна. За все время работы на логопункт было зачислено более 150 детей, выпущено 115, из них с хорошей речью 88, со значительными улучшениями 22, без улучшения 5.
Слайд 3
![Возрастная категория детей, занимающихся на логопункте - старший дошкольный возраст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-2.jpg)
Возрастная категория детей, занимающихся на логопункте - старший дошкольный возраст
(с 5 лет).Зачисление детей на коррекционные занятия проводит логопед по результатам обследования. Оно проводится в средней группе в конце года вместе с логопедом из поликлиники. Зачисляются те дети, которым поставлен логопедический диагноз ФФН и ФН. Детям, страдающих общим недоразвитием речи рекомендуется логопедический детский сад.
Слайд 4
![Концепция учителя-логопеда: «Правильная чистая речь – залог успешной учебы в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-3.jpg)
Концепция учителя-логопеда: «Правильная чистая речь – залог успешной учебы в
школе». Занятия проводятся в игровой форме, основная их задача – нормализация звукопроизносительной стороны речи и профилактика нарушения письма и чтения в школьном возрасте. Каждый день мы путешествуем по стране Звуковия. Там нас ждет много происшествий, испытаний, с которыми мы обязательно справимся. Путешествуя по этой увлекательной стране мы:
Слайд 5
![Развиваем мелкую моторику(пальчиковые игры)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-4.jpg)
Развиваем мелкую моторику(пальчиковые игры)
Слайд 6
![Массажируем кисти рук](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Проводим логопедический массаж (по показаниям)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-6.jpg)
Проводим логопедический массаж (по показаниям)
Слайд 8
![Делаем артикуляционную гимнастику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-7.jpg)
Делаем артикуляционную гимнастику
Слайд 9
![Дыхательную гимнастику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Учимся правильно произносить звуки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-9.jpg)
Учимся правильно произносить звуки
Слайд 11
![Различать звуки на слух](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Правильно произносить поставленные звуки в слогах, словах, фразе и связной речи, писать и читать их.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-11.jpg)
Правильно произносить поставленные звуки в слогах, словах, фразе и связной речи,
писать и читать их.
Слайд 13
![На каждом занятии ведется работа по развитию восприятия, внимания, памяти,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-12.jpg)
На каждом занятии ведется работа по развитию восприятия, внимания, памяти, мышления
и воображения, ведь речь находится в тесной взаимосвязи со всеми этими компонентами
Слайд 14
![Консультирование родителей. Моя задача помочь родителям осознать их роль в процессе развития речи ребенка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477310/slide-13.jpg)
Консультирование родителей.
Моя задача помочь родителям осознать их роль в процессе развития
речи ребенка.