Содержание
- 2. Цели: 1. Познакомить с оценкой, как видом речевой деятельности, с особенностями вежливой оценки. 2. Работать над
- 3. Дыхательная гимнастика (выполняется стоя). «Подуем на плечо, Подуем на другое, Подуем на живот, Как трубка, станет
- 4. 3. Артикуляционная гимнастика. Чижик в клеточке сидел, Чижик в клетке громко пел: “Чу-чу-чу, чу-чу-чу Я на
- 5. 4. Работа над скороговоркой. Зимним утром от мороза На заре звенят берёзы.
- 6. Вежливость проявляется в отношениях с людьми. 2.Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям. 3.Не отвечай
- 8. Король из сказочной пьесы Е. Шварца “Золушка”.
- 9. Царица из “Сказки о Мертвой царевне и о семи богатырях” А. С. Пушкина. « Здравствуй ,зеркальце!
- 10. Вежливая оценка …Ты прекрасна, спору нет; Но царевна всех милее, Всех румяней и белее. Не правда
- 11. Вы, наверное , поняли, что строгая оценка смягчается добрыми словами. Ведь в том, что ты оцениваешь,
- 12. Отгадайте, о каком сказочном герое можно сказать: «… красивый, умный, в меру упитанный мужчина в самом
- 15. Как ты думаешь, что мог сказать Ежик? Журавль был добрее и вежливее тебя, Лисонька. Он тебя
- 16. Физкультминутка
- 18. “Больше всего мне понравился нос у клоуна. Мне все время хотелось его пощупать”. “Мне не понравилась
- 21. Рефлексия Сегодня я узнал…… Было интересно…… Я понял(а), что…… Теперь я могу…….
- 22. Перед тем как нам расстаться И уйти всем по домам, Хочется мне попрощаться, Пожелав при этом
- 24. Скачать презентацию