Содержание
- 2. Преобразование предметно-развивающей среды Использование ИКТ не предусматривает обучение детей основам информатики и вычислительной техники Это прежде
- 3. Формы использования ИКТ В непосредственной образовательной деятельности: (фронтальной, подгрупповой, индивидуальной) Мультимедийная презентация по теме НОД, Мультимедийный
- 4. Использование ИКТ даёт нам следующие возможности Обеспечивает контроль, коррекцию, даёт возможность самопроверки Расширение профессиональных контактов педагогов
- 5. Формы интерактивного демонстрационного материала Занимательные вопросы Кто на картинке совершает неправильные действия Назови, как правильно нужно
- 6. Перед вами – Торопыжка, Сорванец и шалунишка! Он весёлый, озорной, Непоседливый, смешной. Всем хорош, но вот
- 7. Что такое «Перекрёсток»? – Торопыжка размышляет. Он с букетиком для Маши Вдоль по улице шагает. Смотрит
- 8. Аннимационные картинки
- 9. Картинки с проблемными ситуациями Проблемная ситуация: Помоги Торопыжке перейти через дорогу.
- 10. Виды транспортных средств и их классификация Игра «Четвёртый лишний»
- 11. Мультфильмы о правилах дорожного движения, компьютерные игры, обучающие фильмы
- 12. Компьютер развивает множество интеллектуальных навыков. Но нельзя забывать о норме. Как и любые занятия, занятия с
- 14. Скачать презентацию