Содержание
- 2. «Не мыслям надо бы учить, а учить мыслить» Э. Кант Целью деятельностного подхода является воспитание личности
- 3. Реализация системно- деятельностного подхода в УМК «Ритм» Основная задача обучения- формирование теоретических понятий «… пустая голова
- 4. Главный результат обучения Формирование способности ученика пользоваться знаниями в различных ситуациях
- 5. Учебник- это основное средство обучения
- 6. Иллюстрации разнообразны, многоплановы и многофункциональны
- 7. Системный подбор упражнений активизирует мыслительную деятельность учащихся
- 8. Развивает познавательный интерес
- 9. Тетради УМК «Ритм»
- 11. Результаты работы
- 12. Исследовательская работа «Моя семья»
- 14. Творческие работы учащихся
- 15. Проектные работы «Наши права»
- 16. Похвальные листы
- 17. Приглашаем на урок
- 18. «…Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития…» Л. С. Выготский
- 20. Скачать презентацию