ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ презентация

универсальность ;
эффективность применения на всех этапах учебного процесса;
гибкость;
наглядность, красота, удобство;
воздействие на различные виды памяти.
Достоинства ИКТ

Какие возможности открывают ИКТ для учителей географии?
Способствуют совершенствованию методики преподавания географии
в условиях сокращения времени на ее изучение в школе.
Облегчают организацию учебной деятельности, упрощают ее
планирование.
Способствуют более эффективному использованию объяснительно-
иллюстративного метода, например, при необходимости в частой смене карт,
в использовании дополнительного материала, выходящего за рамки
учебника.
Дают возможность увеличить число заданий практического характера,
предназначенных для проверки сформированности у школьников умений
работать с различными источниками географической информации, и решать
географические задачи, с которыми школьники могут встретиться в жизни.
Облегчают сбор и хранение разнообразной информации, создают
оптимальные условия для поиска и творческого применения собранного
материала.
Облегчают процесс выявления пробелов в знаниях обучающихся и их
коррекцию; диагностики, мониторинга качества обучения; оценки
деятельности школьников.

А что же дают ИКТ обучающимся?
Способствуют формированию устойчивого познавательного интереса
к географии.
Облегчают выполнение самостоятельной работы, связанной со
свободным поиском данных из различных источников.
Формируют навыки и умения анализировать информацию и
представлять ее в конкретном виде: доклада, таблиц, графиков,
видеоматериала.
Обеспечивают учебный диалог с помощью телекоммуникационных
технологий.
Способствуют формированию различных приемов логического
мышления: анализа, синтеза, абстрагирования, сравнения, обобщения,
группировки.
Создают динамические картографические образы, тем самым
облегчают усвоение учебного материала.
Представляют новые возможности для развития творческих
способностей.
Упрощают усвоение географических терминов.
Дают возможность оперировать большими объемами географической
информации.
Открывают возможность немедленной обратной связи с учителем.

Использование современных
ИКТ на уроках и во внеурочное время – это не дань моде, а необходимость, позволяющая обучающимся и учителю более эффективно решать стоящие перед ними задачи.

Использованная литература
(статья в сборнике «Информационно-коммуникационные технологии в
педагогической деятельности» - 1 декабря 2009 год, ИПКРО)