Слайд 2
![Знание сила Ф.Бэкон](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-3.jpg)
Слайд 5
![“To be, or not to be, that is the question” William Shakespeare](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-4.jpg)
“To be, or not to be, that is the question”
William Shakespeare
Слайд 6
![Онтология раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, его наиболее общие сущности и категории, структуру и закономерности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-5.jpg)
Онтология
раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, его наиболее общие сущности
и категории, структуру и закономерности.
Слайд 7
![1п. §21. Какие взгляды по проблеме позноваемости мира высказывали философы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-6.jpg)
1п. §21. Какие взгляды по проблеме позноваемости мира высказывали философы?
Слайд 8
![Гносеология или учение о познании — это раздел философии, изучающий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-7.jpg)
Гносеология
или учение о познании — это раздел философии, изучающий возможности
познания мира человеком, структуру познавательной деятельности, формы знания в его отношении к действительности, критерии истинности и достоверности знания, его природу и границы.
Слайд 9
![Заседание ученого совета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Познавательная деятельность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-9.jpg)
Познавательная деятельность
Слайд 11
![Знания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Познание Активное отражение действительности в сознании человека; процесс постижения человеком](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-11.jpg)
Познание
Активное отражение действительности в сознании человека; процесс постижения человеком новых
факторов, явлений, закономерностей развития природы, общества, самого себя.
Слайд 13
![Чувственное Рациональное Виды познавательной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-12.jpg)
Чувственное
Рациональное
Виды познавательной деятельности
Слайд 14
![Чувственное познание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Ощущение Книга синего цвета Лимон кислый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-14.jpg)
Ощущение
Книга синего цвета
Лимон кислый
Слайд 16
![Восприятие Лимон-желтый, кислый, бугорчатый, ароматный, суженный к обоим концам.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-15.jpg)
Восприятие
Лимон-желтый, кислый, бугорчатый, ароматный, суженный к обоим концам.
Слайд 17
![Представление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-16.jpg)
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Рациональное познание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Понятие Выпускник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Суждение «Все выпускники средней школы сдают экзамены»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-20.jpg)
Суждение
«Все выпускники средней школы сдают экзамены»
Слайд 22
![Умозаключение «Все выпускники сдают экзамены. Сидоров – выпускник. Следовательно, Сидоров сдает экзамены»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-21.jpg)
Умозаключение
«Все выпускники сдают экзамены. Сидоров – выпускник. Следовательно, Сидоров
сдает экзамены»
Слайд 23
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-22.jpg)
Слайд 24
![Можно ли измерить интеллект ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-23.jpg)
Можно ли измерить интеллект ?
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-24.jpg)
Слайд 26
![Татья́на Влади́мировна Черни́говская— советский и российский учёный в области нейронауки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-25.jpg)
Татья́на Влади́мировна Черни́говская— советский и российский учёный в области нейронауки и
психолингвистики, а также теории сознания. Член-корреспондент РАО. Заслуженный деятель науки РФ (2010)[1]. Доктор биологических наук, профессор.
Слайд 27
![ЕГЭ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-26.jpg)
Слайд 28
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-27.jpg)
Слайд 29
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-28.jpg)
Слайд 30
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-29.jpg)
Слайд 31
![ЕГЭ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-30.jpg)
Слайд 32
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/41501/slide-31.jpg)