Проект Мама-солнышко моё (начало) презентация

Я протру стекло и раму,
Потому что в раме – мама.
Дочиста протру я раму:
Очень уж люблю я маму!

АКТУАЛЬНОСТЬ
Важным фактором личностного развития ребенка является удовлетворение его потребности в положительном эмоциональном контакте с близкими людьми. В первую очередь – с мамой.
В связи с последними тенденциями по введению в воспитательно-образовательный процесс в ДОУ новых технологий, возникло желание осуществить проектную деятельность. Любой проект – это продукт сотрудничества детей, воспитателей и родителей. Это сотрудничество востребовано в наши дни со стороны каждого из названных представителей.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
I.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
II.ПЛАНИРОВАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Ш. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
IV. ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП
V.АНАЛИЗ
VI. ПEРСПЕКТИВЫ

I.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
интегрированный (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения художественной литературы - деятельности) и практически направленный на включение воспитанников и их родителей в активную деятельность;
по срокам реализации проект осуществляется в течение месяца;
предполагает образовательную деятельность с детьми педагога, родитетелей, самостоятельную деятельность детей;
комплексный (познавательный, творческий, игровой, информационный, здоровьесберегающий);
область применения - в разных сферах: детский сад, семья, досуг.
предметно-содержательная область проекта:
*межпредметная связь - интеграция областей – познание, коммуникация, музыка, социализация, чтение художественной литературы, художественно-творческая, здоровье, физическая культура;
*метапредметная связь - содержание проекта связана с жизненным опытом детей;
участники проекта: дети средней группы-родители-педагоги
характер контактов: дети , педагог, родители детей средней группы; взаимодействие с музыкальным руководителем, взаимодействие с родителями воспитанников

ПРОБЛЕМА
Скоро праздник – Международный день матери.
Дети не имеют достаточных знаний о члене своей семьи – маме.
Как лучше поздравить маму?

ЦЕЛЬ
формировать у детей целостное представление образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребенка
ЗАДАЧИ
Воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое и внимательное отношение к маме
Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий
Развивать эмоциональную отзывчивость у детей

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Знать информацию о маме, ее профессии
Уметь составлять рассказ о маме
Уметь проявлять заботу и уважение к маме
Уметь организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье и маме
Гармонизация детско-родительских отношений

II.ПЛАНИРОВАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
(План деятельности по достижению цели)
*Донести до участников цель проекта
*Подбор методической и художественной литературы,
иллюстративного материала и музыкального репертуара по данной
теме
*Организация предметно-развивающей среды по теме проекта
*Разработка системной паутинки (Приложение №1)
*Разработка перспективного плана работы с детьми и родителями на
месяц (Приложение №2)
*Подборка, разработка и описание пунктов проекта
*Разработка сценария тематического дня «Мама – солнышко мое»
(Приложение №3)
*Подготовка докладов, консультаций, музыкально-литературной
композиции для выступления перед родителями
*Подготовка открытого занятия НОД «Мамин день»

Ш. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
Цель:
Реализация проекта, согласно плану работы, постоянная рефлексия, коррекция
Педагог:
Организует и мотивирует различные виды деятельности через интеграцию областей
Проводит рефлексию и своевременную коррекцию отдельных шагов
Дети и родители:
Участвуют в разнообразных видах деятельности, выступают партнерами и помощниками воспитателя

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Сюжетно-ролевые игры. Бытовая игра «Детский сад», «Семья»
Производственная игра «Больница», «Магазин», «Салон красоты»
Общественная игра «Почта», «Библиотека»
Дидактические игры «Кому что нужно для работы?», «Сказки-загадки», «Одень маму», «Украсим платье для мамы»
Настольный театр «Репка» Строительные игры «Мебель для дома», «Построим дом для мамы»
Игра-шнуровка «Собери маму на улицу»
Лото, домино «Одежда», «Посуда»
Игра «Мой дом»
Пазлы «Моя квартира»
Инсценировка «Три мамы»
Режиссерские игры с игровыми персонажами
Настольный театр «Репка»

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Домашнее задание детям: узнать о мамином детстве (кем хотела стать, во что любила играть и т.д.)
Беседы : «Семья», «Моя мама», «Профессия моей мамы», «Мамино детство»
Познание: «Профессии наших мам»
Моделирование ситуаций:
- как мы помогаем маме по дому;
- мама заболела
Рассматривание плаката «Части тела»
Создание коллекции тканей совместно с родителями

ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
*Рисование «Портрет моей мамы» (эскиз), «Одежда для женщины», «Платье для мамы»
*Лепка «Моя мама»
*Пластилинография «Аленький цветочек для любимой мамы»
*Аппликация «Салфетка для мамы»
*ТРИЗ «Солнышко для мамы»
*Самостоятельная художественно - творческая деятельность ТРИЗ. Шаблонография «Портрет женщины», «Портрет мамы»
*Самостоятельная художественно - творческая деятельность ТРИЗ. Каракулеграфия «Угадай и нарисуй» (портрет женщины)
*Творческая мастерская: рисование «Моя семья»
*Творческая мастерская. Рисование штампами из пуговиц, ватными палочками узора для одежды мамы. Плетение косичек «Делаем поясок (коврик) для мамы»
*Изготовление альбома «Моя мама на работе» с использованием литературного материала
*Создание коллекции «Ткань для платья маме»

КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Составление рассказов на тему: «Как я помогаю маме по дому»
Игра « Что мы делаем?»
Составление рассказов по сюжетной картине «Семья»
Составление пожеланий для мам
Специальное моделирование ситуации общения: интервью «Расскажи о маме»
Чтение рассказов, стихотворений, поговорок и пословиц о маме
Прослушивание аудиозаписи «Гуси-лебеди»
Заучивание стихотворений о маме
Речевая игра «Как зовут ваших родителей?»
«Скажи ласково», «Кто больше назовет ласковых слов для мамы?»
Разучивание песен о маме
Вечер «Мир поэзии»
Литературный вечер: Чтение р.н.с. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слушание музыкальных произведений «Мама», «Болезнь куклы» П.И.Чайковского
Песенное творчество «Спой имя мамы»
Прослушивание и пение песен о маме
Прослушание и пение колыбельных песен
Вечеринка
ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Подвижная игра «Папа-змейка, мама-змейка, я – моя семья»
Утренняя гимнастика с мамами
ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Поручение «Собери в коробку картинки о маме»
Дежурство по столовой: учимся правильно сервировать стол

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Привлечь родителей к сбору материала, необходимого для реализации проекта
Совместное творчество родителей, детей, педагога «Портрет моей мамы»
Рассказы мам о своей работе, о своем детстве
Консультация для родителей «Роль матери и отца в воспитании и развитии ребенка»
Памятка «Значение колыбельных песен»
Выпуск газеты ко Дню матери
Выставка рисунка «Портрет моей мамы» в группе, в детском саду
Выставка панно «Солнышко для мамы» в приёмной группы
Открытое занятие. Познание. Художественное творчество. «Я и моя мама» Аппликация коллективная «Букет цветов»
Совместный тематический праздник «Я и моя мама»
Читать с детьми дома литературу по проекту

IV. ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП
Участие в выставке работ «Самый дорогой человек – мама», посвященной Дню матери
Участие в праздничном мероприятии, посвященном Дню матери
Выступление воспитателя на тему: «Роль матери в воспитании»
Вручение подарков мамам

V. АНАЛИЗ
Выявить положительные и отрицательные моменты совместной деятельности с детьми
VI. ПEРСПЕКТИВЫ
Совместное определение перспективы развития проекта
Постановка новой проблемы

Список литературы и интернет ресурсов
Аким Я. «Мама! Так тебя люблю!»
Благтнина Е. «Вот какая мама»
Благинина. Е. «Мамин день»
Виеру Г. «Мамин портрет»
Виеру Г. «Ресницы»
Давыдова Л. «Я маму люблю»
Давыдова О.И., Майер А.А., Богославец Л.Г. «Проекты в работе с семьей Методическое пособие». – М.: ТЦ Сфера, 2012
Маршак С. «Кошкин дом»
Маршак С. «Пожар»
Михалков С. «А что у вас?»
Михалков С. «Дядя Степа»
«Пословицы и поговорки о маме». http://www.gublibrary.ru/lib/ped/Mama/mama.html
Примерная основная общеобразовательная программа в соответствии с ФГОС «От рождения до школы» под ред. Н.Е, Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012
Родина М. «Мамины руки»
Серова Е. «Волшебники»
Серова Е. «Три мамы»