Содержание
- 2. Период выполнения с 21 января по 1 февраля 2013 года. Координаторы проекта: учитель- логопед ЛяпинаЕ.Н, воспитатели:Рейбандт
- 3. Речевое развитие
- 4. Развивать потребность в творческой деятельности, совершенствовать умение изображать головные уборы по памяти и с натуры, развивать
- 5. Побуждать детей к развёртыванию сюжетно-ролевых игр «Семья», «Салон шляп», дидактических игр «Ателье «Соломенная шляпка». Стимулировать использование
- 6. Познакомить детей с назначением деталей и способами их соединения в разных конструкциях. Учить различать геометрические объёмные
- 7. Развивать у детей представление об истории цивилизации. Дать элементарные сведения об образе жизни людей в древности
- 8. Центр искусства Использование нетрадиционных техник рисования по теме «Сказочные шляпы». • Выставка кукольных шляпок. • Изготовление
- 9. Центр естествознания Проведение опытов с тканью, салфетками, перьями, бусинками, кожей в уголке экспериментирования. Нетрадиционное рисование и
- 10. Чтение: Н. Носов «Живая шляпа»; Ш. Перро «Спящая красавица», «Кот в сапогах» «Красная Шапочка»; В. Степанов
- 11. Сюжетно-ролевые и дидактические игры: «Шляпная мастерская», «Ателье «Соломенная шляпка», «Салон красоты», «Магазин головных уборов» Игры-фантазии. Придумывание
- 13. Скачать презентацию