Содержание
- 2. Под профессиональным стандартом будем понимать систему требований к качествам (компетентности) субъекта деятельности, которые в своей целостности
- 3. Результаты обучения и научения К Где: З – знания У – умения С – способности Л
- 4. Компетентность и компетенции Компетентность – новообразование субъекта деятельности, формирующееся в процессе профессиональной подготовки, представляющее собой системное
- 5. Ключевые компетенции, выделяемые в различных исследованиях
- 6. Европейские исследования (В работе приняли участие более 100 университетов из 16 стран-подписантов Болонской декларации, в консультациях
- 7. Ключевые компетенции (результаты европейского исследования) 1. Инструментальные способность к анализу и синтезу; способность к организации и
- 8. Ключевые компетенции (результаты европейского исследования) 2. Межличностные способность к критике и самокритике; способность работать в команде;
- 9. Ключевые компетенции (результаты европейского исследования) 3. Системные способность применять знания на практике; исследовательские способности; способность к
- 10. Для первой ступени были выделены следующие общие для различных предметных областей компетенции: Способность продемонстрировать знание основ
- 11. Выпускники второго уровня должны: Владеть предметной областью на продвинутом уровне, т.е. владеть новейшими методами и техниками
- 12. Ключевые компетенции (И.А.Зимняя) В исследовании И.А.Зимней выделены следующие ключевые компетенции: здоровьесбережение, гражданственность, социальное взаимодействие, общение, информационные
- 13. Подход к выделению компетенций и компетентностей с позиций психологической теории деятельности
- 14. Схема психологической функциональной системы деятельности Схема психологической функциональной системы деятельности
- 15. При определении компетенций и компетентностей были проведены следующие уровни анализа: выявление требований к профессиональным качествам педагога,
- 16. Определения Деятельность –человеческая форма активности, выражающаяся в целенаправленном преобразовании им природной и социальной действительности. Педагогическая деятельность
- 18. Выделенным компетенциям деятельности будут соответствовать соответствующие компетентности педагога: компетентность в мотивации учебной деятельности ученика компетентность в
- 19. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 20. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 21. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 22. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 23. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 24. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 25. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 26. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 27. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 28. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 29. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 30. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 31. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 32. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 33. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 34. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 35. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 36. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 37. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 38. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 39. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 40. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 41. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 42. Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)
- 44. Скачать презентацию