Содержание
- 3. Диагностика для изучения детского коллектива. «УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ» 1 класс Построй детей на урок физкультуры, но НЕ
- 4. Диагностика для изучения детского коллектива. «СОЛНЦЕ, ТУЧКА, ДОЖДИК» класс дом друзья 1 класс ВЫБЕРИ!
- 5. 1 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «ПОДАРКИ» Катя Данил Лена Артём Таня
- 6. 2 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «ПЬЕДЕСТАЛ» Куда Я?
- 7. 2 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «Дом, в котором я живу» «Дом, в котором я
- 8. 2 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «СОЦИОМЕТРИЯ» Если ты не знаешь, что тебе задано на
- 9. 3 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «КРУГИ НА ВОДЕ»
- 10. 3 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «ФИЛЬМ О НАШЕМ КЛАССЕ» Влажно как-то... Но интересноооо!!! Здорово!
- 11. 3 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «АУКЦИОН» серьёзный смешной дружный недружный шумный тихий организованный неорганизованный
- 12. 4 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «САМЫЕ ПАМЯТНЫЕ СОБЫТИЯ ИЗ ЖИЗНИ МОЕГО КЛАССА Написать сочинение,
- 13. Диагностика для изучения детского коллектива. «ПРОДОЛЖИ ….» РЕБЯТА, С КОТОРЫМИ Я дружу в нашем классе _______________
- 14. Диагностика для изучения детского коллектива. «НЕОБИТАЕМЫЙ ОСТРОВ» 4 класс СИТУАЦИЯ: «Представьте себе, что наш класс, совершая
- 15. 4 класс Диагностика для изучения детского коллектива. «ПОРТРЕТНАЯ ГАЛЕРЕЯ НАШЕГО КЛАССА» ОБРАЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ К ВЫПУСКНИКАМ: «В
- 17. Диагностические исследования личности учащихся. «МОЙ ПОРТРЕТ В ИНТЕРЬЕРЕ» На рамочку для фотографии поместите предметы интерьера
- 18. Диагностические исследования личности учащихся. «10 моих Я» Допиши свои качества. Я надёжный умный честный весёлый красивый
- 19. Диагностические исследования личности учащихся. «ЗВЕЗДА» Я - ПЕВИЦА! Я - ПЕВЕЦ! Я - ТАЦОВЩИЦА! Я -
- 20. Диагностические исследования личности учащихся. «АНКЕТА» Любимый цвет. Любимое имя. Любимое дерево. Любимый цветок. Любимый плод. Любимая
- 21. Диагностические исследования личности учащихся. «САМОРЕКЛАМА» ОПИСАТЬ свои внешние данные и внутренние качества, которые позволят победить в
- 22. Диагностические исследования личности учащихся. «СКАЗКИ» Я пишу сказки... Сказка о моём портфеле. Необычная история об обычном
- 23. Диагностические исследования личности учащихся. «ЧТО У МЕНЯ НА СЕРДЦЕ?» У меня ЛЕГКО на сердце. У меня
- 25. Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «РАМОЧКА ДЛЯ ФОТОГРАФИИ» На рамочку для фотографии поместите предметы школьной тематики
- 26. Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «ГРАДУСНИК» 1 класс 35 - слабость, усталость, отсутствие интересов и желания
- 27. 1 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «КРАСКИ» звонок книга учитель портфель класс физкультура школа урок
- 28. Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «ФОТОГРАФИЯ» 1 класс Я - ФОТОГРАФ! Вита Сергей Даша Лиля Света
- 29. 2 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «НАСТРОЕНИЕ» КАКОЕ У ВАС НАСТРОЕНИЕ? весёлое грустное спокойное Русский
- 30. 2 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «ОСТРОВ НЕВЕЗЕНИЯ» «SOS!!!» «SOS!!!» «SOS!!!» ДЕТЯМ – не везёт
- 31. 2 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «ШКОЛА БУДУЩЕГО» ДОЛЖНО БЫТЬ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ Что должно
- 32. 2 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «ВОЛШЕБНИК» С помощью волшебной палочки преврати школьные предметы в
- 33. 3 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «РАНЖИРОВАНИЕ» расставить по степени значимости для себя учебные дисциплины
- 34. 3 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «МОЙ ВЫБОР» ВЫБИРАЮ 3 ИЗ 20 Я понимаю, что
- 35. 3 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «ЛЕСНАЯ ШКОЛА» МОИ ФАНТАЗИИ... Как выглядит лесная школа? Какие
- 36. 3 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «АССОЦИАЦИЯ» Рядом со словом написать слово - ассоциация или
- 37. 4 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «СОЧИНЕНИЕ» ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ: Что я знаю о языке? Что
- 38. 4 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «АНКЕТИРОВАНИЕ» Тебе нравиться в школе? 1) не очень 2)
- 39. 4 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «АНКЕТИРОВАНИЕ» КЛЮЧ К АНКЕТЕ
- 40. Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «АНКЕТИРОВАНИЕ» АНАЛИЗ АНКЕТИРОВАНИЯ 25 - 30 б. 20 - 24 б.
- 41. 4 класс Проективная методика изучения школьной мотивации. «ЧТО ЭТО?» ДОПИШИ СВОИ СУЖДЕНИЯ Хорошая школа – это
- 42. 4 класс Диагностики изучения мотивационной сферы учащихся. «НОМИНАЦИЯ» Распредели школьные предметы по НОМИНАЦИЯМ: 1. Самый интересный
- 43. ВЫВОД: Результативность психолого-педагогической диагностики зависит от: - профессиональной компетентности педагога; - знаний основ психологии личности; -
- 45. Скачать презентацию