Слайд 2
![«ЗДОРОВЫЙ ДУХ В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-1.jpg)
«ЗДОРОВЫЙ ДУХ В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ»
Слайд 3
![Актуальность проблемы Фактором «школьного нездоровья» является неумение самих детей быть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-2.jpg)
Актуальность проблемы
Фактором «школьного нездоровья» является неумение самих детей быть здоровыми, незнание
ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья. Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному распространению в детской среде и различных форм разрушительного поведения, в том числе курения, алкоголизма и наркомании.
Слайд 4
![Цель программы: Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-3.jpg)
Цель программы:
Создание наиболее благоприятных
условий для формирования у младших
школьников отношения к здоровому
образу жизни, как к одному из
главных путей в достижении успеха
Слайд 5
![Задачи: Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-4.jpg)
Задачи:
Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития
и формирование здорового образа жизни.
Формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных способностей каждого ученика.
Просвещение родителей и учителей в вопросах сохранения здоровья детей.
Слайд 6
![Основные направления реализации программы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-5.jpg)
Основные направления реализации программы:
Слайд 7
![Формы и методы воспитания культуры здоровья младших школьников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-6.jpg)
Формы и методы воспитания культуры здоровья
младших школьников
Слайд 8
![Формы организации внеучебной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-7.jpg)
Формы организации внеучебной деятельности
по спортивно-оздоровительному направлению
Слайд 9
![Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-8.jpg)
Здоровый физически, психически,
нравственно, адекватно
оценивающий свое место и
предназначение в
жизни выпускник
начальной школы
Планируемый результат
Слайд 10
![Список используемых источников ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/575423/slide-9.jpg)
Список используемых источников
ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение», Москва, 2009.
ФГОС
Планируемые результаты начального общего образования. – «Просвещение», Москва. 2009.
Электронный журнал «Учительская» ИРО-РТ , июль 2009.
DVD «Уроки тётушки Совы» - ТО «Маски», Москва, 2009.
DVD «Азбука безопасности на дороге» - ТО «Маски», Москва, 2009.
«Воспитательная работа в начальной школе» - С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина, ТЦ «Учитель», Воронеж. 2006.
«Как себя вести» - В.Волина . «Дидактика плюс2, Санкт-Петербург 2004.
«365 уроков безопасности» Л.Логинова айрис Пресс. Москва. 2000.
«Сценарии праздников для детей и взрослых. Подвижные игры – Мир Книги, Москва. 2003.
«Я иду на урок» - Хрестоматия игровых приёмов обучения. «Первое сентября», Москва ,2000.
«Все цвета, кроме чёрного» - организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников. «Вентана – Граф», Москва, 2002.