Радуга творчества презентация

Приглашаю Вас
в путешествие
по радуге творчества.
Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста 5- 7 лет в условиях художественного творчества

Задачи
Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и в искусстве
Развивать у детей умение владеть техническими приемами и способами
Развивать у детей эмоциональную отзывчивость при восприятии предметов и явлений

Кружок «Самоделки» – это Школа Настоящих Волшебников, где…
Раскрываются новые секреты мастерства;
Создаются своими руками прекрасные поделки;
На каждом занятии рождается новая сказка.
В основу кружка положены разработки Лыковой И.

Занятия в кружке «Самоделкин» способствуют…
Развитию художественно-творческих способностей ребёнка;
Развитию наблюдательности, воображения, умения видеть необычное в обычных предметах;
Развитие сенсорного восприятия;
Развитию у детей способности к дизайн-деятельности (чувство цвета, формы, композиции).
А также…
Дети знакомятся с разными видами материалов, их назначением и свойствами;
Осваивают приемы преобразования бумаги, пластилина, ткани, природного материала…

Материалы, из которых мы творим чудеса
Пластилин

Бумага

Самостоятельная творческая деятельность детей

Тематические выставки

Тестопластика

А еще каждое занятие а кружке - это…
Встреча со сказочными героями и путешествие с ними в волшебный мир Творчества;
Знакомство с новыми стихами и песенками;
Пальчиковые и подвижные игры….
и конечно…
Хорошее настроение от совместного творчества!

Путешествие в сказочное королевство:
«У лукоморья дуб зелёный»
« Снежная королева
«В гости к дедушке Корнею»

Работы из бросового материала

Творческое взаимодействие родителей и детей.

Мы делаем
Коллективные работы

Работы из природного материала

Рисуем ножницами.

Результаты мониторинга

В изобразительной деятельности ребенок обнаруживает постоянный и устойчивый интерес, потребность общаться с прекрасным в окружающей действительности и произведениях искусства, испытывает удовольствие и радость от встречи с ним .Видит и понимает разнообразные эмоциональные проявления в окружающем мире, а также в художественных образах ,за внешним выражением переживаний видит внутреннее состояние, настроение, сопереживает им.Знает различные виды и жанры изобразительного искусства, видит их особенности; рассказывает о профессиях художника, скульптора, декоратора, архитектора, об особенностях их творческого труда. Может соотносить образы изобразительного искусства с образами других искусств; музыки, танца, поэзии, литературы, балета и др.

Перспектива на будущее:
Создание изостудии для детей старшего возраста
5-7лет на базе детского сада